幼儿园小班上学期科学教案《各种各样的肥皂》含反思

幼儿园小班上学期科学教案《各种各样的肥皂》<br />含反思<br />幼儿园小班上学期科学教案《各种各样的肥皂》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途<br />是去污。<br />2、在游戏活动中，巩固数数，能按特征标记归类，体验参<br />与游戏活动的快乐。<br />3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br />4、喜欢参与游戏，体验。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。(用布包好肥皂，每<br />人一块。)<br />2、货架二个，贴好颜色标记。<br />3、盛水脸盆(每组一盆)，擦手毛巾每组一块。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br /> <br />运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。<br />能感知肥皂上的线条、图案等，了解肥皂的特性。<br />措施：启发幼儿观察和鼓励幼儿动手感知。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示货架，导入活动，了解肥皂的外形特征。<br />1、告诉幼儿这是宝宝超市。<br />2、以宝宝超市，进了一批货，请我们小朋友猜猜是什么，<br />让幼儿通过摸摸、闻闻活动，引出肥皂话题，并引导观察它<br />的外形特征。<br />方法：<br />①出示一块用布包好的肥皂，让幼儿闻一闻并猜一猜是什么，<br />然后展示出来。<br />②提问：你的肥皂是什么样的?(启发幼儿从颜色、形状、肥<br />皂上的图案等方面来讲。)<br />③小结：肥皂有各种形状、各种颜色，有的还有条纹图案，<br />闻起来有的香，有的有药味。<br />二、了解肥皂的特性。<br />方法：<br />①让幼儿摸一摸肥皂，什么感觉。(启发幼儿说出滑的、硬<br /> <br />的。)<br />②引导幼儿将手沾水后摸肥皂，并搓一搓。<br />③提问：手沾水后摸肥皂有什么感觉?与没沾水摸哪个滑?搓<br />一搓会发现什么?<br />④小结：肥皂摸起来硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就<br />有许多泡沫。<br />三、初步了解肥皂的用途。<br />①你们知道肥皂有什么用吗?<br />②小结：洗衣、洗手、洗头、洗澡等，就是去污用的。<br />四、把肥皂送到货架上，按颜色标记进行归类。<br />方法：<br />①请小朋友把这些肥皂送到货架上来，让顾客来买，但要看<br />清上面的标记。(引导幼儿认清各种标记，按标记摆放归<br />类。)<br />②幼儿送货上架。(分组送)<br />③集体数数有几种颜色，说出总数。<br />④选择某种颜色较多的肥皂，请幼儿上来进行数数，说出总<br />数。<br />五、吹泡泡游戏。(作为延伸活动)<br />1、各种各样的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗头、<br />洗脸，还可以和我们小朋友做游戏，你们知道它可以和我们<br />做什么游戏吗?告诉幼儿，肥皂水，我们可玩吹泡泡游戏。<br /> <br />你们想不想玩?<br />2、师生一起玩吹泡泡游戏，结束。<br /> <br />活动反思<br /> <br />此次活动幼儿对各种各样的肥皂极感兴趣，通过自主的探索，<br />发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有<br />药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌玩玩乐乐中了解<br />了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。其次，活<br />动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，<br />培养其养成良好的行为习惯。小百科：肥皂是脂肪酸金属盐<br />的总称。通式为 RCOOM，式中 RCOO为脂肪酸根，M为金属离<br />子。日用肥皂中的脂肪酸碳数一般为 10-18，金属主要是钠<br />或钾等碱金属，也有用氨及某些有机碱如乙醇胺、三乙醇胺<br />等制成特殊用途肥皂的。 <br />