幼儿园小班教案《肥皂泡泡》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《肥皂泡泡》带反思 <br />小班教学计划《肥皂泡泡》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们知道洗澡可以使他们的身体清洁舒适，体验沐浴的乐趣，阅读图画书，讲述小动物的故事洗澡，了解故事内容，可以仔细听，并养成良好的听觉习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.阅读图画书，并讲述小动物洗澡的故事。 <br />2.知道沐浴可以使您的身体清洁舒适，并体验沐浴的乐趣。 <br />3.理解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。 <br />4，引导孩子们仔细观察图片，积累幼儿的想象力 <br />活动准备： <br />1，图画书《肥皂泡泡》和课件2，音乐：我爱洗澡3，吸管，带肥皂杯 <br />活动程序： <br />首先，交流经验，感受沐浴的乐趣，您自己洗澡吗？在浴缸里洗哪里？ <br />听音乐，模仿洗澡 <br />二，观察图片，了解故事情节1，观察封面，讲故事猪在做什么？您从那里看到什么？ <br />猪用什么澡？ <br />2.观察小猪的第一页将用肥皂做什么？ <br />3.小猪用肥皂做的第二页是什么？有多少个气泡？气泡一样吗？ <br />4.看完第三页后，仔猪怎么了？ <br />猪会邀请谁洗澡？ <br />5.看完淋浴的第四和第五页之后，熊怎么样？ <br />洗完澡后，兔子怎么样？ <br />6.淋浴后观察第六页。熊，小兔子和小猪在做什么？ <br />它们是一样的气泡吗？ <br />最大的气泡在哪里，最小的气泡在哪里？ <br />您最喜欢哪个泡沫：为什么？ <br />三，游戏：提供不同的吹泡泡，吸管，肥皂水，杯子，儿童寻找空的泡泡。 <br />教学反思： <br />从本课中，我觉得这种新颖的图画书教学方法非常适合我们的孩子。儿童容易被彩色图片吸引，因此他们有表达和提高语言能力的冲动。老师不需要使用它们。准备太多的材料，只要您完善自己的问题并抓住幼儿的兴趣，孩子们自然就会遵循老师的想法，而且我也意识到在未来的教学活动中教学方面的不足。我会更加注意它，我相信在反复的思考中，我会有所进步。这项活动虽然是我使用的图画书教学法，但它不仅限于观察和口语，还融合了音乐的说话和跳跃，数学的数值比较和色彩理解，旨在使孩子们更加阅读和阅读愉快。当然，这仅仅是开始，这是很肤浅的，我相信在总结和反思中，它会越来越好！ <br />小百科全书：肥皂是脂肪酸金属盐的总称。日常肥皂中脂肪酸的碳原子数通常为10-18。金属主要是钠或钾等碱金属。它也可用于氨和某些有机碱，例如乙醇胺和三乙醇胺。用于特殊用途的肥皂。肥皂包括洗衣皂，肥皂，金属肥皂，液体肥皂和相关产品，例如脂肪酸，硬化油和甘油。 <br />