小班上学期科学教案《好玩的肥皂》含反思

小班上学期科学教案《好玩的肥皂》含反思<br />小班上学期科学教案《好玩的肥皂》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本<br />用途。<br />2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。<br />3、在游戏中体验成功的喜悦。<br />4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同<br />伴合作成功的体验。<br />5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />形状、颜色、气味不同的肥皂若干，盛水脸盆 4只，吸管若<br />干根，擦手毛巾。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现。<br /> <br />1、宝宝们看，老师这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样<br />东西，猜猜看会是什么呢？<br />（1）让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。<br />（2）原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来。<br />2、老师这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出<br />来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来！（老<br />师打开盖布）<br />（1）哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己<br />喜欢的肥皂宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，<br />说说你的肥皂宝宝是什么样子的？<br />先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。<br />（2）教师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的？什么不一<br />样？（有各种形状、各种颜色、闻起来有的香味，有的药<br />味。）<br />二、说说肥皂的用途。<br />1、那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？<br />2、肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？<br />什么时候要洗手（在饭前便后、手脏）、洗澡（保护皮肤）、<br />洗衣服（干净、香）等<br />3、教师小结：肥皂的用处。<br />三、感知肥皂遇水后的变化。<br />老师告诉你们一个小秘密，肥皂宝宝有一个好朋友，你们知<br /> <br />道它是谁吗？（水）他们经常在一起玩游戏，你们想一想跟<br />肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）<br />1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化？你<br />发现了什么，把你的发现告诉大家。<br />2、幼儿操作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很<br />滑、用手搓能产生泡沫，能溶在水里。<br />3、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾<br />把小手擦干。再过来告诉大家你的发现。<br />（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉？（滑滑的）<br />（2）小手搓一搓会发现什么？（泡泡）<br />（3）刚才的水是没有颜色的，现在呢？（溶在水中，水变<br />白了，就叫肥皂水。）<br />四、吹泡泡游戏<br />肥皂水也有好朋友，宝宝们看，这是什么？（吸管）吸管有<br />什么用？吸管想跟这肥皂水来玩一玩，可以怎么玩？（教师<br />强调吹）<br />五、延伸活动<br />到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢？<br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教<br />师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，<br /> <br />用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：肥皂<br />是脂肪酸金属盐的总称。通式为 RCOOM，式中 RCOO为脂肪酸<br />根，M 为金属离子。日用肥皂中的脂肪酸碳数一般为 10-18，<br />金属主要是钠或钾等碱金属，也有用氨及某些有机碱如乙醇<br />胺、三乙醇胺等制成特殊用途肥皂的。广义上，油脂、蜡、<br />松香或脂肪酸等和碱类起皂化或中和反应所得的脂肪酸盐，<br />皆可称为肥皂。肥皂能溶于水，有洗涤去污作用。肥皂的各<br />类有香皂，又称盥洗皂、金属皂和复合皂。 <br />