首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班教案《穿袜子》含反思

幼儿园小班教案《穿袜子》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班教案《穿袜子》含反思<br />幼儿园小班教案《穿袜子》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。<br />2：熟悉穿脱袜子的基本过程。<br />3：体验成功的喜悦。<br />4：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。<br />5：探索、发现生活中袜子的多样性及特征。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />能正确穿脱袜子是本活动的重点难点　<br /> 　活动准备 <br /> <br />每人一双小花袜<br /> <br />活动过程<br /> <br />1：与幼儿合唱歌曲《我有一双巧巧手》，这双巧手能做会做，<br />会做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，<br /> <br />穿袜子等等，引出活动内容。<br />2：出示小花袜，认识袜子的正面反面，袜子底，袜子背，<br />袜子的正面比较光滑，没有线头，毛边，而反面花纹凹凸，<br />优先头，而且有缝合痕迹，袜子底凸起的部位是脚跟，而袜<br />子背则没有。<br />3：让幼儿围坐成圈圈，教师边穿边示范讲解基本动作 a：分<br />清袜子的正反面和袜子底袜子背。b：脚从有口端穿进去，<br />袜子的后跟部位朝下 c：两手捏住袜子口左右两侧，从脚尖<br />开始慢慢往下拉。d：脱袜子时，先用手捏住袜子口，往脚<br />后跟下滑至脚底，在用手捏住袜子的脚尖部往外拉，这样袜<br />子就成功脱下来了。 4：了解这些基本知识和基本动作后，<br />孩子们的学习欲望和兴趣提高了，这时我把，准备好的小花<br />袜子发给他们练习，对动作缓慢能力较差的幼儿，给予他们<br />鼓励，帮助他们练习外，还叫他们观察别的小伙伴是怎样穿<br />的，对能力强的幼儿鼓励他们帮助能力较弱的孩子。 5：这<br />样反复练习后，孩子多数都能分清袜子的正反而且也不会把<br />袜子跟穿到脚背上了，活动在孩子的笑声中结束了，他们都<br />表示，我会穿袜子了，我长大了，小手更能干了。<br /> 教学反思 <br /> <br />1：活动内容符合幼儿的年龄特点，讲解穿脱袜子底过程细<br /> <br />致，静动结合，既关注整体也不忽略个体，让幼儿再帮带中<br />学习本领。<br />2：在整个活动过程中，开始环节如果让幼儿先观察各式各<br />样的花袜子引出幼儿对袜子的喜爱之情引出活动目标比较<br />好，爱美之心，幼儿比成人更胜一筹，练习过程如果能增添<br />一些优美的音乐效果会更好。小百科：古代的袜子称之为<br />“足衣”或“足袋”，通过数千年的演变，才发展到现代形<br />式的袜子。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:13 页数：3
价格：￥3 大小：12.46 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE