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幼儿园小班教案《装饰袜子》含反思

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幼儿园小班教案《装饰袜子》含反思<br />幼儿园小班教案《装饰袜子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐。<br />2、养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观。<br />3、学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹。<br />4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5、感受作品的美感。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、教师准备：水粉颜料、水粉笔、橡皮印章、抹布、袜子、<br />《小脚》的律动音乐等。<br />2、幼儿经验准备：有过装饰物品的经验。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、创设情境，谈话引出活动。<br />指导语：秋天来了，天气变凉了，小朋友的脚上都穿上了袜<br /> <br />子<br />2、幼儿欣赏袜子。<br />(1)引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子(幼儿所穿袜子为<br />黑白两种颜色)。<br />(2)引导幼儿观察教师带来的花袜子，说说自己喜欢哪双袜<br />子?为什么?<br />(3)教师用儿歌进行小结。<br />3、引导幼儿观察活动的材料，介绍材料的操作方式。<br />4、幼儿自由分组，装饰袜子，教师进行个别指导，鼓励幼<br />儿大胆装饰。<br />5、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。<br /> <br />反思<br /> <br />优点<br />1、教师充分考虑了活动过程的游戏性、情景性，又加入了<br />适合小班幼儿绘画特点的新的绘画技能的学习和尝试。同时<br />创设了一个宽松、愉悦的学习环境，使幼儿大胆尝试、体验<br />美术活动的乐趣。<br />2、在活动中教师既能关注全体，又能照顾到个别的幼儿。<br />对于幼儿的表现能进行积极的反馈，(教案出自：快思教案<br />网)对于幼儿的问题能及时进行鼓励和帮助。使每个孩子都<br /> <br />能在活动中得到提高，感受到成功和快乐。<br />不足<br />1、教师还需要提高随机教育的技能。善于发现和抓住幼儿<br />的智慧火花，把握教育契机。<br />2、示范的环节还应该给孩子更多的空间，让孩子多尝试、<br />多探索。教师可以运用语言、动作、表情等手段进行指导。<br />小百科：古代的袜子称之为“足衣”或“足袋”，通过数千<br />年的演变，才发展到现代形式的袜子。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
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文章作者：U-43711

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