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幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思

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幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思<br />幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思<br />   <br />活动目标<br /> <br />1.了解常见早餐的种类,知道哪些食物有那些营养。 <br />2.培养孩子养成良好饮食习惯。 <br />3.体验分享的快乐。 <br />4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。<br /> <br />5.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点:养成良好的饮食习惯。<br />难点:各种食物中所含的不同营养价值。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.精美挂图; <br />2.课件;<br />3.小朋友自带营养早餐。<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />一.开始部分<br />以故事导入话题:今天刘老师要给大家讲一个故事,故事的<br />名字是《爱挑食的兰兰》。<br />二.基本部分<br />1.围绕早餐进行谈话活动;<br />2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么;<br />3.结合课件,介绍早餐的不同搭配营养;<br />4.结合自己的生活,请孩子自己说一说有没有按时吃早餐,<br />自己的早餐都有哪些营养。<br />三.结束部分<br />小朋友一起分享美味的营养早餐,体验分享的快乐。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动贴近孩子生活,容易引起孩子兴趣,对早餐的不同<br />搭配也很感兴趣,对于不同食物的营养成分掌握需加强。对<br />孩子的饮食习惯多关注,并表扬饮食习惯有改善的孩子。小<br />百科:早餐又叫早点、过早、早饭,是指在早上享用的餐。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:13 页数:2
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文章作者:U-43711

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