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幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思

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幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思<br />幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思<br /> 　 <br />活动目标<br /> <br />1.了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。　<br />2.培养孩子养成良好饮食习惯。　<br />3.体验分享的快乐。　<br />4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />　<br />5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：养成良好的饮食习惯。<br />难点：各种食物中所含的不同营养价值。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.精美挂图；　<br />2.课件；<br />3.小朋友自带营养早餐。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一．开始部分<br />以故事导入话题：今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的<br />名字是《爱挑食的兰兰》。<br />二．基本部分<br />1.围绕早餐进行谈话活动；<br />2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么；<br />3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；<br />4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，<br />自己的早餐都有哪些营养。<br />三．结束部分<br />小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同<br />搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对<br />孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。小<br />百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:13 页数：2
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文章作者：U-43711

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