幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思

幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思<br />幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只<br />熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己<br />的想法。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极<br />与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维<br />能力。 <br /> 活动准备： <br /> 幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH课件 <br /> 活动过程： <br /> 一、观察小熊一家，通过比较感知高、矮、不高也不矮<br />1、导入：小朋友，看看他们是谁?(小熊)是小熊一个人吗?<br />还有谁?2、哪个是爸爸?为什么你说他是爸爸?哪个是小熊宝<br />宝?为什么?那妈妈呢?3、小结：在我们家里，一般情况都是<br />爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得不高也不矮。二、<br />创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这一事件，区分 大、<br />小、不大也不小 1、引导语：小熊一家今天要在草地上吃早<br />餐，碗呢?早就准备好了三只碗。2、哪知碗给爸爸?什么颜<br />色的?哪只给妈妈?什么颜色的?宝宝呢?三、情境分蜂蜜，体<br />会蜂蜜的多少和三只熊的关系 1、今天小熊一家要吃 4样早<br /> <br />餐。他们会吃些什么呢?请你来猜一猜。2、到底是什么呢?(蜂<br />蜜)第一样早餐是蜂蜜，瓶子上有数字，这个是 1号瓶 3、几<br />号瓶给熊爸爸吃?为什么?几号瓶给熊宝宝吃?为什么?几号瓶<br />给熊妈妈?为什么?4、小结：一般情况下，爸爸最高，胃口<br />也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的四、情境分玉米， 感知<br />粗、细 1、引导语：第二样早餐是什么?(玉米)刚刚蜂蜜瓶子<br />有高有低，我们一下就看出来了。玉米都是一样高的，要怎<br />么分呢?为什么?2、通过肢体语言引导幼儿感知粗、细--人<br />是讲胖的，玉米要讲粗(动作提示)，慢慢的，就变(动作收<br />紧)细了小结：熊爸爸胃口最大，吃的玉米也是最粗的五、<br />情境分苹果，引导幼儿操作 1、明确要求：第三样早餐是什<br />么?(苹果)数数有几个?怎么分呢，他们是这么分的：熊爸爸<br />吃得最最多，熊宝宝吃得最最少，熊妈妈吃得不多也不少 2、<br />幼儿复述要求：他们是怎么分的?3、幼儿走到桌边进行操作<br />活动。教师重复讲述要求：三只熊都要有的吃，要全部分完<br />4、幼儿带着自己的操作卡回到座位上 5、评价(1)把错的拿<br />出来：对不对?(2)出示对的：对不对?谁跟他一样?问问爸爸<br />妈妈对不对?六、情境分鱼 1、引导语：第四样早餐是鱼。盒<br />子上有什么?什么意思啊?2、哪个盒子给爸爸?(6条鱼的)宝<br />宝呢?(2条鱼的)妈妈呢?(3条鱼的)爸爸妈妈们同意吗?3、<br />揭开盒子：我们来看看。6条什么样的鱼?4、现在还是把 6<br />条小鱼给爸爸吗?5、小结：有的时候数字大的表示多，但有<br /> <br />时数字大的并不一定表示多。这个问题有点难，等我们长大<br />了就明白了。 <br /> 活动反思 <br /> 《三只小熊的早餐》的数学活动是让孩子在故事情节中<br />认识三只小熊，在对家庭成员的认识中区分大小和比较的大<br />与小，高矮和比较高与矮，由此帮助三只小熊分早餐的过程<br />中，进一步感知大、中、小;在操作中，通过观察、比较、<br />操作等让幼儿感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。<br />活动导入部分通过出示三只熊图片，引起幼儿的兴趣，同时<br />通过肉眼的观察初步感知大中小的区别，并通过比一比的方<br />法，知道并了解区分大中小的方法，在故事情节中感受并发<br />现物体的数量、大小与三只熊的关系。幼儿乐于在玩中去学<br />习各种知识，对数、大小的概念和都有了些零碎的认识，同<br />时他们对数数、比大小等也非常感兴趣，对周围事物充满了<br />好奇心，对都很喜欢听故事，所以在活动过程中，通过故事<br />将整个活动贯穿起来，发现三只熊的关系和大小。在这个感<br />知的过程中，让幼儿在观察、操作、讲述、游戏中求知，并<br />在原有生活经验的基础上感受新的体验，获得新的经验。小<br />百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊<br />平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打<br />斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物，但在<br />马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。分布在北半球。<br /> <br />在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。熊<br />科是个大家族，可分为 4属:懒熊属 、眼镜熊属、马来熊属、<br />熊属，8种。 <br />