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幼儿园小班音乐活动教案《三只熊》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《三只熊》含反思
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幼儿园小班音乐活动教案《三只熊》含反思<br />幼儿园小班音乐活动教案《三只熊》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、欣赏歌曲,用三种不同的动作来表达表现。2、喜欢<br />与同伴参与音乐游戏,体验亲亲热热一家的情感。3、感受<br />音乐的欢快热烈的情绪。4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动<br />作。 <br /> 活动准备: <br /> 歌曲、三只熊图片 <br /> 活动内容: <br /> 一、欣赏歌曲《三只熊》(理解歌词内容,用不同的动<br />作表示不同的形象)T:今天我们要到小熊家去做客,让我们<br />一起来认识一下他们吧!(出示三只熊的图片)T:他们是谁<br />啊?C:熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝 T:我们一起和他们打个招<br />呼吧!C:熊爸爸你好、熊妈妈你好、熊宝宝你好 2、第一次<br />欣赏歌曲。T:熊宝宝一家想要唱一首歌给大家听,你们想<br />听吗?C:想 T:那就让我们一起来听听看歌曲里唱了什么?!<br />出自:快思老.师!歌曲中熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝长的是什<br />么样子的?(播放音乐)T:你们听到歌里面唱到熊爸爸长得怎<br />么样?(教师可以做动作提示幼儿)(重点区分词汇:胖嘟嘟、<br />苗条、可爱)T:熊爸爸胖嘟嘟,熊妈妈很苗条,熊宝宝真可<br /> <br />爱,用什么动作能让别人分清楚他们三个呢?(请个别幼儿做<br />一些动作)小结:熊爸爸很有力气,可以保护熊妈妈和熊宝<br />宝,所以是胖嘟嘟的;熊妈妈最爱漂亮,苗条这个词语真好<br />听;熊宝宝真可爱,大家都喜欢。二、演一演(模仿动作表演,<br />体验亲亲热热一家的情感。)T:熊宝宝一家不仅会唱歌,还<br />会用动作来跳舞呢!让我们一起跟着小熊一家跳一跳,唱一<br />唱。重点:鼓励幼儿在集体面前大声演唱,大胆表现。 <br /> 分组角色表演 <br /> T:现在请你们上来扮演熊宝宝一家。T:小朋友们今天<br />和小熊一家跳舞开不开心。C:开心 T:和小熊一家跳舞开不<br />开心,让我们回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老师<br />说再见。 <br /> 教学反思: <br /> 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼<br />儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科:熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称,熊平<br />时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗<br /> <br />起来非常凶猛。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:08
页数:3
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文章作者:U-43711
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