幼儿园小班教案《早餐》含反思

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幼儿园小班教案《早餐》含反思 幼儿园小班教案《早餐》含反思 　 活动目标 （1）教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人 谈话。 （2）引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己 进餐后的感受。学习围绕主题谈话。 （3）丰富幼儿的词汇：甜甜的、咸咸的、饱饱的、胀胀的、 舒服的等。 （4）发展幼儿的动手能力。 （5）学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，每天都吃 早餐。　 　教学重点、难点 教师运用提示和平和行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话 范围，让幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。要求幼儿 掌握丰富的词汇。 活动准备 面包、油条、麻团、豆浆等食品。若干小块点心，并用牙签 插好。 活动过程 （1）创设谈话情境，提出谈话主题，引导幼儿自由交谈。 教师在放有食物的桌旁坐下，拿起面包、油条和豆浆，向幼 儿展示。 教师提问并告诉幼儿：早上吃东西又叫吃早餐，让幼儿掌握 早餐这一词汇。 （2）幼儿自由谈早餐。 教师引导幼儿谈自己的生活经验。教师参与谈话活动，引导 幼儿围绕主题谈，始终将幼儿的注意力集中在谈早餐上。 （3）幼儿集体谈早餐。 在幼儿自由交谈的基础上，全班幼儿集中谈早餐。教师运用 提示和平和行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让 幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。 （4）幼儿品尝早餐。 教师将事先准备好的点心分给幼儿品尝。在幼儿情绪高涨的 情况下结束活动。 教学反思 幼儿对本次活动感兴趣，能够积极参与活动，能用简短的语 言表达自己的意思，并愿意在集体面前说话。能做到别人发 言时不插嘴。幼儿在谈感受时词汇丰富。 活动内容接近幼儿的生活，经验丰富，幼儿能积极参与。但 材料的利用率还不太高。小百科：从中医养生角度讲，早上 要补阳气，早餐要以谷类食物为主，可以加牛奶、粥等，当 然，不管是哪一类的人，早餐都不提议吃腌的食物，因为腌 的食物中可能存在着危险的物质——亚硝酸胺，会导致一些 食道、肝的疾病。

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发布时间：2023-02-02 15:40:48 页数：3

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文章作者：U-43711

幼儿园小班教案《早餐》含反思

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