幼儿园小班健康教案《袜子对对碰》含反思

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幼儿园小班健康教案《袜子对对碰》含反思 幼儿园小班健康教案《袜子对对碰》含反思活动目标：1、 通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。2、体验 相互合作的快乐。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏 及控制性活动带来的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏，感 受游戏的乐趣。活动准备：袜子的图片音乐《风的声音》 《找朋友》《bar bar bar》(舞蹈音乐) 桌子两张垫子若干 活动过程：一、谈话导入 1.提问：小朋友们，你们的鞋子里 藏了什么呀?2.小朋友们真聪明，鞋子里藏的是小脚，小脚 上穿着漂亮的袜子。3.介绍一下自己的袜子。(请个别小朋 友脱下一只鞋，观察自己脚上的袜子)二、各种各样的袜子 1.出示袜子图片，小朋友们看，老师这里也有很多好看的袜 子。2.认识各种款式的袜子，观察袜子的颜色、图案、长短、 厚薄等特点。(儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等)三、讲述 故事 1.天气真好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天， 熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。(出 示图片)晾好之后熊妈妈就出去买菜了。可是，你们听，这 是什么声音?(播放刮风声)噢!刮来一阵大风，把熊妈妈的袜 子都吹掉了。(出示空的晾衣绳图片)2.老师之前帮熊妈妈把 袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小朋友们帮助熊妈妈 把袜子一双一双整理好。(幼儿自由整理、配对)3.小朋友们 真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦!四、袜子找朋友 1.现在老 师想看一看小朋友自己脚上的袜子，请小朋友们都脱下鞋子， 给老师看看你们漂亮的小袜子吧。(幼儿坐垫子上脱鞋)2.咦! 你们看看，自己脚上的袜子穿的合适吗?有小朋友的袜子怎 么跑到别人脚上去了?这样吧，用你们明亮的小眼睛去找一 找你的另一个袜子朋友吧，然后和小伙伴换回来。(播放找 朋友音乐)五、跳跳舞 1.小朋友们终于找回了自己的袜子朋 友，现在我们一起在垫子上跳跳舞吧!准备好了吗?我们的小 脚要跳舞了哦。(播放音乐，师幼共同舞蹈)2.穿上我们的鞋 子，一起到户外去跳舞吧!教学反思：我以提问的形式进入 了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走， 而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始 游戏袜子对对碰的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝 试进行搭配，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑 到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。 小百科：袜子：一种穿在脚上的服饰用品。《说文》:袜，足 衣也。起着保护脚和防脚臭的作用。袜子是总称，按原料分 有棉纱袜、毛袜、丝袜和各类化纤袜等，按造型上有长筒袜、 中筒袜、船袜，连裤袜等，还有平口、罗口，有跟、无跟和 提花、织花等多种式样和品种。袜子一词最早见于《中华古 今注》。

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发布时间：2023-02-02 15:39:20 页数：2

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文章作者：U-43711

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