幼儿园小班健康教案《爱吃萝卜的小兔》含反思

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幼儿园小班健康教案《爱吃萝卜的小兔》含反思 幼儿园小班健康教案《爱吃萝卜的小兔》含反思 活动目标： 1、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2、通过观 察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。3、知道人体需 要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按 时吃饭，不挑食。 活动准备: 1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干 2、切好的萝卜片用盘 子装好，插上牙签。3、红绿白标记各一个分别固定在三张 小椅子的背面，在小椅子上分别放三个小筐子。 活动过程： 1、萌发幼儿探索萝卜的兴趣。(1)交代角色：兔宝宝们， 今天，兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西，猜猜时什么?(2) 交代要求：每个兔宝宝选一个萝卜，看看萝卜长的什么 样?2、感知萝卜的特征。(1)幼儿与教师共同看看、摸摸、 说说不同品种的萝卜的外型。教师：兔宝宝，你们看萝卜的 上面是什么?下面呢?你们的萝卜都一样吗?(2)游戏：请把 XX 萝卜举起来。<.本文来源:快思教案.网>(教师从萝卜 的颜色和大小方面进行指令)。(3)幼儿互相交换观察萝卜。 3、游戏活动：猜一猜(1)教师出示三张有标记和筐子的小椅 子，引导幼儿观察红、绿白萝卜标记，并说说标记的含义。 (2)教师请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的?(3)请小朋友按照 自己猜测的颜色，将萝卜放进相应的标记的筐子里，然后， 教师切开萝卜进行验证。4、品尝萝卜的味道教师：现在兔 妈妈请兔宝宝吃萝卜，吃完萝卜后，告诉好朋友萝卜的味道 是怎么的?5、谈谈萝卜的用处和吃法。你们知道吃萝卜有什 么用吗?你们喜欢吃萝卜吗? 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿 讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看 看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：萝卜(学 名:Raphanus sativus L. )十字花科萝卜属二年或一年生草 本植物，高 20-100 厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥 形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。 总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长 1-1.5厘米， 花期 4-5月，果期 5-6月。

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