幼儿园小班健康教案《小兔》含反思

幼儿园小班健康教案《小兔》含反思<br />幼儿园小班健康教案《小兔》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、观察、了解小兔的外形特征。2、尝试模仿小兔跳。<br />3、体会亲近小动物的情感。4、使幼儿掌握一些小兔生活基<br />本常识。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 <br /> 活动准备： <br /> 小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、<br />胡萝卜若干。音乐《小兔跳》，播放器。亲子手册《主题活<br />动&middot;小兔挂饰。 <br /> 活动过程： <br /> 1、认识小兔。(1)以有个小客人要来班级做客为话题，<br />引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三<br />瓣嘴的小动物是什么?(2)出示小白兔图片，引导幼儿观察小<br />兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔<br />的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。(3)提<br />问：小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的吗?(4)依次出<br />示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基<br />本特征。(5)小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长<br />长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白<br />色的，还有灰色和黑色的。2、喂兔子。(1)提问：小兔子最<br />喜欢吃什么?(2)鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，<br /> <br />看看小兔子爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的?(3)小结：<br />小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，<br />我们要关心爱护小兔子。3、学学小兔。(1)引导幼儿观察：<br />小兔子是怎么走路的?(2)提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的<br />建议，引导幼儿边学念儿歌小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起<br />来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱，边做相应的蹦跳动<br />作。(3)播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习小兔跳。 <br /> 活动延伸： <br /> 1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激<br />发幼儿爱小动物的情感。2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导<br />幼儿进行表演。3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼<br />儿一起做做、说说。 <br /> 活动反思： <br /> 现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团<br />团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩<br />子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸<br />道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽<br />然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建<br />的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的<br />可爱的小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了<br />教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营<br />造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要<br /> <br />刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为<br />自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然<br />地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华。从而<br />使主题探索活动一步步向纵深发展。小百科：兔子，是哺乳<br />类兔形目兔科下属物种的总称，共 9 属 43 种。具管状长耳<br />（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后<br />腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森<br />林。 <br />