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幼儿园小班教案《爱吃萝卜的小兔》

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幼儿园小班教案《爱吃萝卜的小兔》<br />幼儿园小班教案《爱吃萝卜的小兔》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。<br />2、通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。<br />3、愿意进行探索活动，感受发现的快乐。<br />4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。<br />5、让幼儿学会初步的记录方法。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干<br />2、切好的萝卜片用盘子装好，插上牙签。<br />3、红绿白标记各一个分别固定在三张小椅子的背面，在小<br />椅子上分别放三个小筐子。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、萌发幼儿探索萝卜的兴趣。<br /> <br />(1)交代角色：兔宝宝们，今天，兔妈妈带来了你们最喜欢<br />吃的东西，猜猜时什么?<br />(2)交代要求：每个兔宝宝选一个萝卜，看看萝卜长的什么<br />样?<br />2、感知萝卜的特征。<br />(1)幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外<br />型。<br />师：兔宝宝，你们看萝卜的上面是什么?下面呢?你们的萝卜<br />都一样吗?<br />(2)游戏：请把 XX萝卜举起来。(教师从萝卜的颜色和大小<br />方面进行指令)。<br />(3)幼儿互相交换观察萝卜。<br />3、游戏活动：猜一猜<br />(1)教师出示三张有标记和筐子的小椅子，引导幼儿观察红、<br />绿白萝卜标记，并说说标记的含义。<br />(2)教师请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的?<br />(3)请小朋友按照自己猜测的颜色，(教案出自：快思教案网)<br />经萝卜放进相应的标记的筐子里，然后，教师切开萝卜进行<br />验证。<br />4、品尝萝卜的味道<br />师：现在兔妈妈请兔宝宝吃萝卜，吃完萝卜后，告诉好朋友<br />萝卜的味道是怎么的?<br /> <br />5、谈谈萝卜的用处和吃法。<br />你们知道吃萝卜有什么用吗?你们喜欢吃萝卜吗?小百科：萝<br />卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食<br />化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防<br />痢疾，种子榨油工业用及食用。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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