小班健康优秀教案《洗小毛巾》含反思

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小班健康优秀教案《洗小毛巾》含反思 小班健康优秀教案《洗小毛巾》含反思 活动目标 1.在游戏中体验自己做事的快乐。2.尝试在教师的指导 下模仿洗毛巾的动作。3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4.知道检查身体的重要性。 活动准备 1.经验准备：观察过成人搓洗毛巾、衣服的情景。2.材 料准备：幼儿人手一条毛巾，教学挂图《洗小毛巾》，洗毛 巾视频。 活动重点 在游戏中体验自己做事的快乐。 活动难点 尝试在教师的指导下模仿洗毛巾的动作如揉、搓、晾等。 活动过程 一、歌曲导入：《三条毛巾》师：小毛巾我们每天用， 可是如果它脏了，该怎么办呢?幼：给它洗一洗。师：你会 洗毛巾吗?幼：会(不会)。师：那我们请 XXX 小朋友来给我 们演示一下他是怎样洗毛巾的好不好?请几名幼儿上台演示。 二、基本部分 1.观看视频学习洗毛巾的步骤。师：我的电脑 上有几位小哥哥小姐姐，他们可会洗毛巾了，我们一起跟哥 哥姐姐学习洗毛巾好不好?观看视频，引导幼儿观察洗毛巾 的过程。师：哥哥姐姐是怎么洗毛巾的?他们洗毛巾前先干 了什么?(挽衣袖)师：我们一起跟哥哥姐姐学学挽衣袖好不 好?看谁先学会。师：下一步再干什么呢?(浸湿毛巾)然后 呢?(搓毛巾) 哥哥姐姐是怎样搓毛巾的?师：下一步再干什 么?(拧毛巾)怎样拧毛巾?引导幼儿观看教学挂图，逐一学习 洗毛巾的步骤。师：毛巾洗好了，我们该干什么?(晾毛 巾)2.伴随音乐，人手一条毛巾，师幼一起洗毛巾。师：小 朋友们都学会怎样洗毛巾了吗?教师播放音乐，带领幼儿按 照音乐节奏，做洗毛巾、拧毛巾、凉毛巾全过程动作。三、 结束部分伴随音乐，教师带领幼儿晾毛巾结束活动。四、活 动延伸在家中，请家长引导幼儿学习洗自己的小毛巾、袜子 等小衣物。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还 有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、 理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小 百科：毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，质地 松软。使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤，以达到去除污渍、 清洁凉爽的效果。毛巾是由三个系统纱线相互交织而成的具 有毛圈结构的织物。这三个系统的纱线即是毛经、地经和纬 纱。随着科技的发展，又出现了经编毛巾织物，这种毛巾毛 圈固结牢，但形式相对单一，市场上的绝大部分为机织毛巾。

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文章作者：U-43711

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