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小班健康教案《小刺猬运纸箱》含反思

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小班健康教案《小刺猬运纸箱》含反思<br />小班健康教案《小刺猬运纸箱》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动。<br />2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。<br />3、在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。<br />4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。<br />5、加强幼儿的安全意识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、每名幼儿一个纸箱（去掉两头折盖），在户外布置出草地<br />场景（地垫）<br />2、背景音乐磁带，小刺猬头饰若干。<br /> <br />安全要求：<br /> 在搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入：<br /> <br />教师共同扮演角色，活动身体。<br />（1）教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣。<br />（2）师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。<br />二、展开：<br />1、组织幼儿分组练习侧身滚动动作。<br />（1）教师提醒幼儿分三组在两处草地上练习侧身滚动动作，<br />注意两人之间保持距离，不要碰到小朋友。<br />（2）幼儿自由玩滚动游戏，教师观察、指导幼儿注意侧身<br />滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚要绷直，全<br />身绷紧向自己的侧边做翻滚。<br />2、组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱<br />1、出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼<br />儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。<br />2、幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。<br />三、运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用<br />侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。<br /> 教学反思： <br /> 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既<br />要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条<br />是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来<br />提示幼儿注意安全。小百科：刺猬：体背和体侧满布棘刺，<br />头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具 5趾，蹠<br /> <br />行，少数种类前足 4趾；齿 36~44枚，均具尖锐齿尖，适于<br />食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和 4足均<br />不可见。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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