幼儿园小班优秀游戏教案《小刺猬运纸箱》含反思

幼儿园小班优秀游戏教案《小刺猬运纸箱》含反思<br />幼儿园小班优秀游戏教案《小刺猬运纸箱》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克服<br />困难，坚持把纸箱运到终点。3、喜欢参与游戏，体验。4、<br />能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、每个幼儿 1 个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出<br />草地场景(垫子)。2、小刺猬头饰，标志。3、录音机、音乐<br />磁带。 <br /> 【活动过程】 <br /> 1、热身运动：师，今天天气真好，我们一块儿锻炼一<br />下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。(骨碌骨碌一，<br />骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后<br />后，左左右右，我来和你做游戏。)2、教师出示小刺猬头饰<br />激发幼儿们的活动兴趣。3、师：小刺猬采了很多果子需要<br />我们帮忙，你们愿意吗?揭示课题：游戏：小刺猬运纸箱。(1)<br />教师示范、讲解游戏玩法、要领(滚动时下巴下压，两只手<br />交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同<br />时提醒幼儿注意两人之间要保持距离，不要碰到小朋友)和<br />注意事项。(2)自由练习。提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和<br />脚，要用身体去带动纸箱滚。(3)分组练习用侧身滚动的方<br /> <br />法带着纸箱动。(4)现在我们小朋友很厉害了，能按规定很<br />快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱比赛好<br />吗?(好)。将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身<br />滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获<br />得漂亮标志每人一枚。4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做<br />事情的时候，如果遇到困难要想办法解决困难，不能逃避。 <br /> 结束部分： <br /> 放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。 <br /> 【课后反思】 <br /> 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让<br />他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有<br />一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示<br />幼儿注意安全。保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。尤<br />其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于<br />自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都<br />很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚<br />的动作。最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅<br />力和快乐。同时锻炼了幼儿们互相合作的精神也培养了幼儿<br />们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是最<br />好调动幼儿积极性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉，<br />把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。小百科：体<br />背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；<br /> <br />前后足均具 5 趾，蹠行，少数种类前足 4 趾；齿 36~44 枚，<br />均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如<br />刺球状，头和 4足均不可见。 <br />