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小班游戏活动教案《听口令举雪花片》含反思

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小班游戏活动教案《听口令举雪花片》含反思<br />小班游戏活动教案《听口令举雪花片》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、引导幼儿学会比较物体的大小。2、能用大或小来表<br />述物体，体验物体的相对性。3、在活动中，让幼儿体验与<br />同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、遵守游戏规<br />则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、课件比较大小 2、各种实物(如碗，皮球等)3、雪花<br />片大的，小的和幼儿人数相等。3、大小皮球各半，大小筐<br />各一只。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、比比哪个大，哪个小。1、趣味练习。比较大象和<br />蚂蚁，苹果和草莓，小狗和蜜蜂，哪个大?哪个小?2、逐一<br />出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。提问：这是<br />什么?哪个大?(教案出自：快思老.师教.案网)哪个小?3、出<br />示大小篮子各一只。请幼儿按大小给实物分类，大的放在大<br />的篮子里，小的放在小篮子里。二、玩听口令举雪花片的游<br />戏。请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的<br />口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片<br />等等。 <br /> 教学反思： <br /> <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，<br />因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、<br />捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进<br />行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：口<br />令一词多义:1.口头话，如喊口令;2.暗号，如对口令;3.专<br />指密码，如邮箱口令。基本信息词目:口令拼音:kǒu lìng<br />词义:①战斗、练兵或做体操时以简短的术语下达的口头命<br />令:喊~。②在能见度不良的情况下识别敌我的一种口头暗<br />号，一般以单词或数字表示:问~ㄧ对~。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:40 页数：2
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文章作者：U-43711

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