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小班游戏活动教案《推小车》含反思

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小班游戏活动教案《推小车》含反思<br />小班游戏活动教案《推小车》含反思 活动目标：<br /> <br />1.练习持棍推瓶自然的往前走。<br />2.锻炼幼儿手眼的协调能力。<br />3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。<br />4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。<br />5.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。<br /> 活动准备： <br /> <br />1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数相同，<br />瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一<br />根。<br />2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场<br />地的四角，当做【停车场】。<br />3.经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。<br /> <br />重难点：<br /> <br />重点：持棍推瓶自然地走。<br />难点：要求纸棍和【小车】不分开。<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />一、准备活动<br />教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。　<br /> 二、练习持棍推车 <br />1.教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推<br />着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。<br />2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍<br />差的幼儿学习推的技能。<br />3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最容<br />易推动。<br />4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最<br />平稳，启发幼儿探索如何让纸棍和【小车】不分开。<br />5.教师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点反复两次，要求<br />纸棍和【小车】<br />不分开，为游戏做准备。<br />6.游戏：推小车<br />(1)教师介绍游戏过程和规则，幼儿扮演【小司机】，把【小<br />车】开到相同颜色的停车场去。就算完成自己的任务，能得<br />到一份奖品。<br />(2)教师鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选<br /> <br />择大小可乐瓶，组织幼儿游戏 2--3 次，熟悉后中途幼儿可<br />以选择更换大号可乐瓶。<br />(3)教师讲评游戏，分发奖品，鼓励幼儿以后多多参加体育<br />游戏。　<br /> 三、放松活动 <br />幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。 教学反思：<br /> 幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，<br />在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站<br />在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最<br />后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他<br />们更好的得到锻炼。小百科：小车现常指汽车中的小轿车。<br />小车在古代常指为马车(供人乘坐)，大车在古代常指为牛车<br />(拉送货物)。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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