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幼儿园小班教案《骑小车》含反思

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幼儿园小班教案《骑小车》含反思<br />幼儿园小班教案《骑小车》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作，体验用身体动作<br />表现愉快情绪。2、借助情景创编并能熟记动作顺序。3、能<br />根据音乐的速度，变换动作速度。4、听音乐，尝试分辨乐<br />曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 <br /> 活动准备： <br /> 自行车一辆，若干风景图片，音乐光盘 <br /> 活动过程： <br /> 一：导入 1、以春游为主线导入。今天，老师想带小朋<br />友去春游，可是，我们这么多人怎么去呢？?教师引导幼儿<br />积极发言。2、情景表演：?看，有的小朋友是骑着自行车来<br />的?。请一位小朋友骑自行车入场。3、提问：你们发现他是<br />如何自车的吗？（幼儿发言及模仿骑车动作）4、骑车过程<br />中我们要注意些什么问题呢？（看前方 速度慢 懂得按车<br />铃儿）二：基本部分 1、根据情景，鼓励幼儿大胆创编动作，<br />并且学习模仿骑车动作。2、随音乐进行表演启发幼儿用椅<br />子做为道具（自行车）3、不跟音乐进行表演学习分解动作，<br />要求幼儿注意细节。（教师带着幼儿做动作）4、完整跟随音<br />乐进行表演，并且边走边看看沿途看到的风景（教师通过幻<br /> <br />灯片的形式出示一张一张漂亮的风景图片）三：结束部分我<br />们看到桃花开了，梨花开了。。。。。。春游活动圆满结束，活<br />动中大家能注意安全，保持车距，我们进行了一次安全而又<br />愉快的旅行，小朋友都玩累了，老师也累了，我们也该休息<br />休息了。 <br /> 活动反思： <br /> 在今后的工作中，我们要多搜集一些适合本班幼儿年龄<br />段音乐作品，供幼儿欣赏，做韵律或练习打节奏，使幼儿音<br />乐方面提高的更快，且在其中体验音乐给我们带来的乐趣。<br />在教学过程中，要多思考，多提问，力争让幼儿在轻松愉快<br />的氛围中学习知识。还要关注幼儿存在的个体差异，对幼儿<br />进行个别指导。小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四<br />条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中<br />国现在的”靠右行驶“异曲同工。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:16 页数：2
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文章作者：U-43711

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