小班游戏推小车教案反思

 <br />小班游戏推车教学案例反思 <br />小班游戏推车教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动难度，活动过程，活动反映等内容，练习贴瓶自然推动瓶子，锻炼孩子的手眼协调能力，适合幼儿园教师小班游戏活动课，看看推车课程计划。活动目标： <br />1.练习拿着棍子并自然地推动瓶子。 <br />2.锻炼孩子的手和眼睛的协调能力。 <br />3.愿意参与游戏，体验参与游戏的乐趣。 <br />4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />活动准备： <br />1.材料准备：不同尺寸的透明可乐瓶[数量与儿童数量相同，瓶子分别装满红色，黄色，蓝色和绿色色素水]，纸棒适合一个孩子。 <br />2.环境准备：在停车场的四个角落放置一个红色，黄色，蓝色和绿色塑料筐。 <br />3.经验准备：儿童玩纸棍游戏，熟悉游戏场地。 <br />繁重而艰难的活动： <br />重点：取瓶子，自然推动瓶子。 <br />困难：问纸棒和[车]不要分开。 <br />活动程序： <br />首先，为活动做好准备。 <br />老师带领孩子把纸棒带到场地进行热身。 <br />其次，练习棒车。 <br />1.老师示意拿着棍子推着瓶子，一边推着说一首歌：拿着一根小纸棍，慢慢推着车慢慢地推着，车子稳稳前进。 <br />2.小孩练习用棍子贴大型可乐瓶，老师指导他们帮助孩子学习和推动技能的能力较差。 <br />3.老师示范，请孩子们谈谈纸棍顶部最容易推入[车]的地方。 <br />4.幼儿再次练习，感觉纸张的顶部粘在[汽车]上以促进最稳定，激发孩子探索如何使纸棒和[汽车]不分开。 <br />5.老师组织孩子拿着手推车，从起点到终点两次推车，要求用纸棒和[车] <br />不要分开，为比赛做准备。 <br />6.游戏：推车（1）老师介绍游戏过程和规则。孩子扮演[小司机]并驾驶[汽车]到相同颜色的停车场。即使您完成了任务，您也会获得奖品。 <br />（2）教师鼓励幼儿尝试用小可乐瓶玩游戏。儿童可以自由选择大型和小型可乐瓶，并组织2至3次儿童游戏。熟悉后，孩子们可以选择更换大型可乐瓶。 <br />（3）教师将评论游戏，分发奖品，并鼓励幼儿参加未来的体育比赛。 <br />三，放松活动： <br />孩子们拿着一根纸棒，拿着奖品在场地内走来走去。 <br />活动反映： <br />在小组赛中，孩子们发现个别孩子无法获得好车，并解释了其他孩子成功的秘诀。推后的孩子应该站在两只脚的中间，抬起同伴的两只脚，然后慢慢向前推。在游戏的最后部分，孩子们需要在比赛结束后交换位置。让他们更好地运动。 <br /> <br />