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大班健康活动——推小车教案
大班健康活动——推小车教案
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推小车教案 <br />大班健康活动《推小车》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力,发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是《推小车》教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。 <br /> 2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。 <br /> 3、学会与同伴协商合作游戏。 <br /> 4、提高动作的协调性与灵敏性。 <br /> 5、初步了解健康的小常识。 <br /> 活动准备: <br /> 1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。 <br /> 2、欢快的游戏音乐,进行曲。 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入活动 <br /> 1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。 <br /> 2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。 <br /> 二、自由探索 <br /> 1、提出问题,引导幼儿发散思维 <br /> 师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗?” <br /> 2、自由探索、尝试练习 <br /> 讨论:哪种方法更省力?哪种方法更好玩?为什么? <br /> 3、师幼共同分析、总结 <br /> (1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。 <br /> (2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。 <br /> 三、游戏:送小车回停车场 <br /> 把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。 <br /> 比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛 <br /> 规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。 <br /> 放松活动 <br /> 在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体 <br /> 活动延伸: <br /> 活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。 <br /> 活动反思: <br /> 本次体育活动幼儿的兴趣很大,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:57
页数:4
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文章作者:U-43139
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