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幼儿园小班数学教案《认识颜色》含反思

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幼儿园小班数学教案《认识颜色》含反思<br />幼儿园小班数学教案《认识颜色》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称。<br />2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对。<br />3、发展幼儿逻辑思维能力。<br />4、让幼儿体验数学活动的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重难点：能将相同的颜色进行配对。<br /> <br />活动准备<br /> <br />色板，绿、黑、白三种颜色的雪花片若干，绿、黑、白三种<br />颜色的纽扣若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、 预备活动：走线，线上游戏找朋友。<br />2、集体活动：<br />（1）复习三原色：红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应<br />的动作，如：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的<br />小朋友站起来；<br />（ 2）教师拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认<br />识绿、黑、白三种颜色。<br />（ 3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。<br />（ 4 ）游戏色板配对。<br />3、分组活动:教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起，进<br />行颜色配对，并说说是什么颜色。<br />4、交流小结，收拾学具。<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课的目标基本达到，但是重难点还是没有突破，幼儿对<br />配对还是掌握得不够，有部分幼儿还是没有掌握，所以还需<br />要加强这方面的练习。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的<br />生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，<br />是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现<br />为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激<br />后所引起的视觉神经感觉。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:43 页数：2
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文章作者：U-43711

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