幼儿园小班数学优秀教案《按量归类》含反思

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幼儿园小班数学优秀教案《按量归类》含反思 幼儿园小班数学优秀教案《按量归类》含反思 【活动目标】 1、准确感知 5 以内的数量，学习不受物体种类的干扰， 把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)2、引导幼儿练 习按规律给实物卡片排序，引导幼儿描述操作结果。3、培 养幼儿良好的操作习惯，体验数学操作的有趣。4、了解数 字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 【活动准备】 教具：磁性动物 10种(数量分别为 1-5，其中每种数各 2)、背景图，圆点盒子房，排队标记若干学具：数量分别为 1-5的图片若干。 【活动过程】 一、创设情境，复习归类，准确感知 5以内的数量。(出 示背景图)今天天气真好。小动物都出来玩了，我们看看， 有哪些动物来了，都来了多少呢?引导幼儿分类后点数，并 说出总数。二、引导幼儿学习按量归类。这些小动物想两两 手拉手出去游玩，该让谁和谁交朋友呢?你发现了这些小动 物有什么相同的地方吗?引导幼儿发现这些动物中都有相同 数量的。谁来试一试，请个别小朋友上来演示。集体检查是 否配对，并说明理由。三、小动物排队回家，引导幼儿学习 按规律排序。小动物要回家了，它们会排着怎样的队伍回家 呢?先请个别幼儿操作，然后集体验证，最后引导孩子描述 操作结果。四、幼儿操作，巩固按量归类。1、看老师的点 卡，举出相应数量的数群卡片。2、孩子合作归类。(1)把相 同数量的卡片放在一起。(2)展示部分孩子合作的成果，并 让它们说说归类的理由。五、教师小结操作情况，结束本次 活动。 教学反思： 数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学 过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教 育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣 的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。小百科：归 类：分类，汉语词语，拼音是 fēn lèi，意思是指按照种 类、等级或性质分别归类。

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发布时间：2023-02-02 15:39:50 页数：2

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文章作者：U-43711

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