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幼儿园小班数学优秀教案《大商场》含反思

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幼儿园小班数学优秀教案《大商场》含反思<br />幼儿园小班数学优秀教案《大商场》含反思<br /> <br />幼儿园小班数学教案:<br /> 大商场 <br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排<br />序。<br />2、体验数学游戏的乐趣。<br />3、有兴趣参加数学活动。<br />4、体验数学集体游戏的快乐。<br /> <br />活动准备:<br /> 教具:多媒体课件,胸饰人手一份(猫、狗)分颜<br />色与大小。 <br /> <br />学具:<br /> <br />(1)鲜花铺(分颜色、分大小)<br /> <br />(2)服装铺(分颜色、分大小、分款式)<br />(3)日用品架(餐具)(分大小、分颜色、分种类)<br />(4)食品架(薯片)(分颜色、分高矮)<br />(5)课件<br />(6)图书架(分大小、分颜色)<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、实践感知:(听音乐进场)<br />T:小朋友,快来看,这是谁呀?(汪汪),他们呢?(咪<br />咪),今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗?想<br />一想,商量一下,怎么排?咪咪,我们一起来看看汪汪是怎<br />么排队的?再来看看咪咪是怎么排的?(幼儿集体说,教师<br />总结)<br />T:队伍都排整齐啦,接下来我们要进大商场啦,大商场里<br />的货物可真多,有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装,<br />还有一个好玩的电子游戏室,请汪汪和咪咪一样一样地去玩<br />一玩,如果你发现那些商品没有排列整齐呀,就来做理货员,<br />把它们理一理,排一排。<br />2、幼儿分组操作:<br />3、集体参观百货商店,讨论:<br />T:咪咪,快来食品柜看看,这里的薯片可真多,颜色不一<br /> <br />样,高矮也不一样,看看刚才的理货员是怎么排的呀?(讨<br />论,如有错误,集体修改)总结:哦,原来它们是按照高矮<br />(颜色)不同来排队。食品柜看完了,我们再来图书室看看<br />吧<br />4、运用迁移<br />T:马上要过新年啦,百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来<br />布置新年的气氛,请我们的小汪汪,小咪咪一起来帮忙想一<br />想该怎么挂呢?看看谁想出的方法多?(先讨论)然后个别<br />幼儿回答说一种,显示一种。<br />T:原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀,你们的本<br />领可真大!<br /> 教学反思: <br /> 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自<br />由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与<br />提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的<br />语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。小百科:<br />商场,指聚集在一起的各种商店组成的市场,面积较大、商<br />品比较齐全的大商店。如:廖仲恺《禁止商团联防总部成立<br />布告》:各埠商团之设,原为自卫商场。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:50 页数:3
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文章作者:U-43711

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