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幼儿园小班数学活动教案《大商场》含反思

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幼儿园小班数学活动教案《大商场》含反思<br />幼儿园小班数学活动教案《大商场》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排<br />序。<br />2、体验数学游戏的乐趣。<br />3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。<br />4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。<br />学具：<br />（1）鲜花铺（分颜色、分大小）<br />（2）服装铺（分颜色、分大小、分款式）<br />（3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类）<br />（4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）<br />（5）课件<br />（6）图书架（分大小、分颜色）<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、实践感知：（听音乐进场）<br />T：小朋友，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪<br />咪），今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗？想<br />一想，商量一下，怎么排？咪咪，我们一起来看看汪汪是怎<br />么排队的？再来看看咪咪是怎么排的？（幼儿集体说，教师<br />总结）<br />T：队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里<br />的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，<br />还有一个好玩的电子游戏室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩<br />一玩，如果你发现那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，<br />把它们理一理，排一排。<br />2、幼儿分组操作：<br />3、集体参观百货商店，<br />讨论：<br />T：咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不一<br />样，高矮也不一样，看看刚才的理货员是怎么排的呀？（讨<br />论，如有错误，集体修改）总结：哦，原来它们是按照高矮<br />（颜色）不同来排队。食品柜看完了，我们再来图书室看看<br />吧<br />4、运用迁移<br /> <br />T：马上要过新年啦，百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来<br />布置新年的气氛，请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一<br />想该怎么挂呢？看看谁想出的方法多？（先讨论）然后个别<br />幼儿回答说一种，显示一种。<br />T：原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀，你们的本<br />领可真大！<br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松<br />自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼<br />与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整<br />的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：<br />商场，指聚集在一起的各种商店组成的市场，面积较大、商<br />品比较齐全的大商店。如:廖仲恺《禁止商团联防总部成立<br />布告》:各埠商团之设，原为自卫商场。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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