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幼儿园小班数学活动:大商场

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 <br />幼儿园小班数学活动:大型商场 <br />一,活动目标: <br />1.通过讨论,实践,尝试按照一定的规则安排对象 <br />序列。 <br />2.体验数学游戏的乐趣。 <br />二,活动的准备: <br />教具:多媒体课件,单手(猫,狗),颜色和大小。 <br />学习工具:(1)花店(按颜色,大小分) <br />(2)服装店(分为颜色,子尺寸,子款式) <br />(3)商品货架(餐具)(尺寸,颜色,子类别) <br />(4)食品架(芯片)(分为颜色,高低) <br />(5)课件 <br />(6)图画书架(尺寸,颜色,颜色) <br />三,活动过程: <br />1.练习感知:(听音乐) <br />T:孩子们,来看看,这是谁? (王望),他们呢? (咪咪),今天我们打算让Mimi和Wang Wang在大型购物中心排队吗?想一想,讨论它,如何安排它? <br />咪咪,让我们来看看王旺是如何排队的?让我们看看咪咪是如何安排的。 (小孩集体说,老师总结) <br />T:球队都整齐排列。接下来我们要进入大型购物中心。大型购物中心有很多商品,有鲜花,食品,餐具,书籍,服装和有趣的视频游戏室。请王旺像咪咪一样玩。如果您发现货物没有整齐排列,那么请进入计数器并将它们排成一排。 <br />2,儿童分组操作: <br />3.收集对百货商店的团体访问,讨论: <br />T:咪咪,来到食品柜看看,这里有这么多薯片,颜色不同,高度不一样,看看这个理货是如何安排的? (讨论,如果有错误,集体修改)总结:哦,事实证明它们是根据高度(颜色)排成一列的。 <br />看完食物柜后,我们来看看图书馆. <br />4,使用迁移 <br />T:我很快就要过年了。我想在百货商店挂一些漂亮的气球来安排新年的气氛。请问我们的小王王,小咪咪帮我想一下怎么挂?看看谁提出了更多方法? (先讨论)然后个人 <br />孩子回答一个,显示一个。 <br />T:事实证明悬挂的气球可以想到很多不同的方法。你的技能真的很大! <br />1/2 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:11 页数:2
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文章作者:U-69700

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