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小班数学教案《修路》含反思

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小班数学教案《修路》含反思<br />小班数学教案《修路》含反思<br /> <br />幼儿园小班数学教案：<br /> 修路 <br /> <br />小班数学活动：<br /> 修路 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。<br />2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。<br />3、激发学习数学的兴趣。<br />4、发展幼儿逻辑思维能力。<br />5、培养幼儿对数字的认识能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、用硬纸板制成一条小路，上面镂刻大小不同圆形、三角<br />形、长方形、正方形土坑，镂刻下来的图形涂上颜色即成石<br /> <br />块。（将个别圆形、正方形两等分）<br />2、兔妈妈胸饰。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、游戏做夹心饼干，复习对圆形、三角形、长方形、正方<br />形的认识。<br />教师扮成兔妈妈，幼儿扮成小兔。<br />教师：天气太冷了，兔奶奶生病了，我们去看望她好吗？<br />教师：我们带点什么去好呢？<br />游戏做夹心饼干，要求将图形标记贴在胸口，找一个贴相同<br />图形的幼儿做朋友，最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。<br />2、引起幼儿玩修路游戏的兴趣。<br />教师：做好了夹心饼干，我们一起到兔奶奶家去吧，到兔奶<br />奶家要经过一条小路，可是这条小路坏了，怎么办呢？<br />3、幼儿修路，辨知图形。<br />教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形，然后请幼儿拿石<br />块一一对应地嵌入小路的土坑中。<br />3、尝试组合图形。<br />启发幼儿想办法把两块半圆形的石块和两块长方形的石块<br />嵌入土坑中。<br />4、游戏踩石头。<br /> <br />教师：小路修好了，我们一起到兔奶奶家去吧，不过在过小<br />路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏，我拿出什么形状的<br />图形，你们就去踩什么形状的石头并说出这是什么形状。<br />5、到兔奶奶家，结束活动。<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：修路是<br />一项为民办实事的工程，修路为农村通向城市发展打下基础。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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