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小班数学优秀教案《上下关系》含反思

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小班数学优秀教案《上下关系》含反思<br />小班数学优秀教案《上下关系》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、能区别两个物体之间的上下关系。<br />2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。<br />3、体验集体游戏的快乐。<br />4、发展幼儿逻辑思维能力。<br />5、让孩子们能正确判断数量。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。<br />2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。<br />3、操作册。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、常规活动：指五官<br />幼儿坐在椅子上玩指五官，教师加快速度增加其趣味性。<br />二、师生共同探索。<br /> <br />1、教师出示玩具娃娃，请幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴<br />巴的上下关系。<br />2、教师给玩具娃娃戴上帽子，穿上袜子。请幼儿说出帽子<br />和袜子的上下关系。<br />三、游戏捉迷藏。<br />1、教师蒙上眼睛，幼儿分别在床下、桌下躲藏，教师找到<br />谁，谁就说他的上面有什么，下面有什么。再请幼儿互相找，<br />互相说。<br />2、小动物捉迷藏。<br />教师摇铃鼓，幼儿将动物卡片藏起来，然后说一说把小动物<br />藏在什么地方了，要求幼儿用方位词表达，比如：枕头下面、<br />被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。<br />四、分组活动。<br />1、做《操作册》第 5960页的活动。<br />2、户外活动时，引导幼儿观察树上、树下、天空、大地等<br />自然界景物，再说出其上下关系。<br />五、活动评价，表扬做得又快又正确的幼儿。<br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄<br />弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活<br />动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正<br />让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小<br /> <br />百科：关系，是汉语词汇，汉语拼音为 guān xì，指事物<br />之间相互作用、相互影响的状态。如:《宣和遗事·前集》:<br />这个阴阳，都关系着皇帝一人心术之邪正是也。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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