幼儿园小班教案《上上下下》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《上上下下》带反思 <br />小班教学计划《上上下下》包括小班游戏主题教学活动的体现，让孩子们锻炼反应能力和个人能力，练习操练，攀爬和成长运动的灵活性。能够协调四肢的成长，通过孩子们的活动学习游戏，感受游戏的乐趣，来看看幼儿园的《上上下下》班，并对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />练习钻，爬和成长的灵活性。协调四肢生长的能力。 <br />测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />通过在运动的孩子们那里学习游戏来感受游戏的乐趣。 <br />主要难点： <br />专注：体验游戏的乐趣 <br />难点：学习游戏规则 <br />活动准备： <br />将两个表分组在一起，预先设置两个或三个组，并保持一定距离。海绵垫放在桌子下面。 <br />活动程序： <br />首先，孩子从桌子的末端开始，首先爬到第一组桌子下面，然后站起来爬过第二组桌子.可以重复游戏。 <br />其次，桌子的距离应适当，不要太小。 <br />教学反思： <br />在活动中，我扮演了角色，可以正确地使用各种教育方法来指导幼儿发现问题和解决问题。它保护了幼儿开放思想的教育理念。不要将自己的想法和要求强加给幼儿。在整个节日期间，我可以注意到所有的幼儿，并积极调动每个孩子的学习兴趣，并迅速使用聪明的方法提醒幼儿参加研究。 <br />缺点是在活动中，我可以意识到让孩子们发现自己并探索和探索自己，但是有时他们还不够。他们还应大胆放开孩子们以学习更多的空间。 <br />小百科全书：上下左右，常用词，愿意指向上方和下方的方向。 <br />