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幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思

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幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思<br />幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内<br />容。<br />2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐。<br />3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。<br />4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、播放《洗手绢》歌曲，请幼儿与妈妈合作表演各种动作<br />进入活动室。<br />引导语：小朋友们，今天我们和妈妈一起做游戏，开心吗？<br />二、分组讨论，感受歌曲旋律。<br /> <br />分组讨论：平时妈妈在家里都做些什么事？<br />请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。<br />三、引导妈妈教幼儿洗手绢。<br />请妈妈出示手绢，引导幼儿学习洗手绢的方法：脏的地方用<br />力搓，不太脏的地方轻轻搓。<br />四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。<br />引导语：我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时，还可以<br />用什么不同的动作洗手绢呢？请妈妈和幼儿一起试试看。<br />五、引导幼儿和妈妈一起，边听音乐边尝试用乐器为音乐伴<br />奏。<br />六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞，表现快乐的心情。<br />引导语：今天小朋友学会了洗手绢，你们高兴吗？谢谢亲爱<br />的妈妈！让我们和妈妈跳个快乐的舞，一起抱一抱吧！<br /> 教学反思： <br /> 洗衣服、洗手绢在日常生活中随处可见，小朋友们<br />看到时，也是跃跃欲试，为了满足幼儿的好奇心，也为了让<br />他们上小学时能自己洗自己的红领巾，所以我设计了这一活<br />动。老师演示时，有些孩子都已跑上来把手伸进盆里玩泡泡，<br />所以场面有点混乱，但演示结束时，他们都玩得很开心，也<br />基本掌握了方法及步骤。这节活动，我主要是想让幼儿回到<br />家时能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，特别是自己的<br />事情能自己做。通过活动，我相信已达到这一目的。小百科：<br /> <br />手绢最初由头巾演化而来;也叫手帕，随身携带的方形小块<br />织物，用来擦汗或擦鼻涕等。现正逐步被纸巾替代。另外，<br />手绢是部分剧种所用的道具，用双手舞动或转动以增加戏的<br />效果，如二人转等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:06 页数：3
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文章作者：U-43711

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