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幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》含反思(通用)
幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》含反思(通用)
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幼儿园大班游戏活动课《丢手绢》带反思 <br />大班游戏活动教学计划《丢手绢》包括对大班游戏主题教学活动的反思,让孩子测试孩子的反应能力,锻炼他们的个人能力,使孩子感到快乐,有趣,并在不知情的情况下学习知识。来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班游戏活动《丢手绢》。 <br />活动目标 <br />1.让孩子感到快乐和有趣,并在不了解的情况下学习知识。 <br />2.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />3.体验共同创造游戏的乐趣。 <br />4.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣。 <br />教学重点,难度 <br />1.让他们自由开放地玩耍。 <br />2.活动有序进行。 <br />活动准备 <br />手铐,中班儿童 <br />活动程序 <br />首先,老师带领中班生来到草坪的开放空间,坐在草地上围成一圈。 <br />其次,老师指导学生开始这项活动-“丢弃”游戏。 <br />第三,所有的孩子都在老师的指导下唱歌:失去了手,失去了手,轻轻地放在孩子们的后面,不要告诉他,快点抓住他。 (重复) <br />第四,手铐背后的人,谁都会站起来表演。 (唱歌,诗歌,跳舞等) <br />5.老师对被扔掉的孩子进行评估,然后继续玩游戏。 <br />教学反思 <br />这项活动非常适合中班的孩子,孩子们非常喜欢。在活动期间,一些被扔出去的孩子表现出一些倒霉的样子,而其他孩子的心情却很高兴。这种情况的表现不是很好,说明孩子们没有足够的信心敢于出来表演。如果孩子们很愿意,最好是迷路和快乐。 <br />因此,通过该活动可以看出,需要锻炼儿童的自我表达能力。在今后的教学活动中,将加强对儿童能力的培养,并培养他们的自信心,认知能力和情感表达能力。 <br />活动设计背景 <br />该活动针对中班的孩子。他们非常感动。这是基于他们的活泼可爱。老师使用小游戏“解雇”进行活动,使孩子们可以在快乐中玩耍,在快乐中班习。 <br />肖可可:传统的游戏玩法是儿童的手铐。在此基础上进行了开发和创新。请阅读歌曲。两个孩子拿着不同颜色的手铐,把他们的手放在一起。在过去的比赛中,他们是单打。为了增加游戏的乐趣,您可以将双圈圈,三个人圈和三个圈圈加倍.在游戏过程中,一些学生常常只向朋友们举手,这将使课堂变得更加有趣。课堂。导致不和谐的因素导致学生之间的不团结。多圈组合不仅增加了游戏难度,而且为儿童提供了更多的游戏机会。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:12
页数:3
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文章作者:U-69700
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