幼儿园小班音乐游戏活动教案《下蛋》含反思

幼儿园小班音乐游戏活动教案《下蛋》含反思<br />幼儿园小班音乐游戏活动教案《下蛋》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。<br />2、借助图片，记忆歌词。<br />3、幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。<br />4、有感情地学唱歌曲。<br />5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />母鸡图片（尾部开一出蛋小口）、母鸡头饰、鸡蛋图片（若<br />干串，每串 7只）、竹篓一只。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、欣赏歌曲。<br />（1）教师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。<br />教师提问：歌曲中有谁？<br /> <br />幼儿 1：有母鸡。<br />幼儿 2：有一个大草窝。<br />幼儿 3：还有母鸡在下蛋。<br />（2）教师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景（抽<br />出的鸡蛋与母鸡的咯哒咯哒咯咯哒的节奏一致）。<br />2、学唱歌曲。<br />（1）让幼儿边看图片，边考虑回答问题。<br />教师提问：<br />① 老母鸡坐在哪儿呀？幼儿 1：老母鸡坐在草窝里。幼儿<br />2：老母鸡坐在草地上。幼儿 3：老母鸡坐在鸡窝里。<br />② 老母鸡坐在草窝里干什么呢？幼儿 1：老母鸡在下蛋。幼<br />儿 2：老母鸡在高兴地笑。幼儿 3：老母鸡在孵小鸡。<br />③ 老母鸡下蛋的时候高兴吗？幼儿 1：高兴。幼儿 2：不高<br />兴。<br />④ 老母鸡是怎样叫的？幼儿 1：咯哒，咯哒，咯咯哒。幼儿<br />2：咯咯哒。幼儿 3：咯咯咯咯哒。<br />教师完整地小结歌词。<br />（2）幼儿学念歌词，教师用图片演示母鸡下蛋情景。<br />（3）幼儿学唱歌曲，教师继续用图片演示母鸡下蛋情景，<br />并将母鸡下出的蛋（图片）放入竹篓中。（学唱数次后，请<br />小朋友看一看竹篓，母鸡下了这么多蛋。）<br />3、演唱歌曲，创编动作。<br /> <br />教师配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣：老师当鸡妈妈，请小朋<br />友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看哪一<br />只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。<br />幼儿 1：双手放在背后做小鸡的翅膀，弯着腰。<br />幼儿 2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直，做小<br />鸡<br />幼儿 3：上臂夹紧身体，下臂与手自然向身体两侧伸跬上下<br />拍动。<br />4、尾声。<br />我的鸡宝宝们玩得都很高兴，肚子饿不饿？鸡妈妈问，请你<br />们唱着歌，一起跟妈妈到外面捉虫去。<br />在幼儿学唱歌曲时，教师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景，<br />并将抽出的鸡蛋串放在篓中。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />试用多通道感受音乐的观点分析该案例活动。小百科：蛋指<br />的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬<br />行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，<br />蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破<br />壳而出。蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白质。其价格低廉，<br />而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样<br /> <br />的美食。除此之外，蛋中的蛋清也可以作为自制护肤品的材<br />料。所以自古即被视为营养补给的最佳来源。 <br />