幼儿园小班音乐游戏教案《全家乐》含反思

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幼儿园小班音乐游戏教案《全家乐》含反思 幼儿园小班音乐游戏教案《全家乐》含反思 活动时间： 第三周 活动名称： 音乐游戏《全家乐》 活动目标： 1、通过游戏教育幼儿尊重老人。2、引导幼儿根据歌曲 内容和节奏做动作。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口 语表达能力及肢体的表现能力。4、乐意参加音乐活动，体 验音乐活动中的快乐。 活动准备： 《全家乐》的音乐磁带，玩具照相机。 活动过程： 1、欣赏歌曲《全家乐》师：今天老师给小朋友带来一 首很有趣的歌曲，小朋友仔细听歌曲里都有谁？他们在干什 么？2、组织幼儿学唱歌曲（1）有节奏的说唱歌词。（3）以 全体幼儿学唱、分组学唱的形式学唱歌曲。3、请幼儿根据 歌词中的内容做模仿动作。4、组织幼儿游戏（1）教师用神 秘的语气激发幼儿游戏的兴趣。（2）教师讲解游戏玩法和规 则：以 5个家庭成员为一组，根据歌曲的第一段内容作相应 的动作，唱第二段时，孩子边唱歌边拍手找到大家。当念快 把照片拍起来时，全家要迅速摆出拍照的姿势，不能动，摄 影师来拍照，评比哪个家庭最快、最稳、最美（规则：全家 摆出牌照姿势时，不能动，动者为输。）（3）示范游戏玩法： 请几名幼儿和老师一起先做一次游戏，引导幼儿记住游戏玩 法和规则。（4）播放音乐分小组做游戏。5、活动延伸请幼 儿在家中邀请自己的家人一起做游戏，增进家人之间的感情。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏 过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣 乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加 强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐 趣。小百科：音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按 时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件，例如音调(其 支配旋律和和声)，节奏(及其相关联的概念节奏，米，和关 节)，动态(响度和柔软性)，和的声波品质音色和纹理(这是 有时称为音乐声的颜色)。不同样式或类型音乐可能会强调， 不强调或忽略其中的某些元素。

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发布时间：2023-02-02 15:40:06 页数：2

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文章作者：U-43711

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