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幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》含反思

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幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》含反思<br />幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏。2.通过<br />变门的造型，培养幼儿创造能力，想象能力。3.培养幼儿对<br />音乐游戏的兴趣。4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快<br />乐。5.通过肢体律动，感应固定拍。 <br /> 活动准备： <br /> 门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》 <br /> 活动过程： <br /> 1.出示魔法棒，引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变，我变，<br />我变!变!变!变出美美的造型。2. 变出大口袋，引出游戏<br />《芝麻开门》。3. 歌表演《芝麻开门》，指导幼儿音乐结束<br />要摆出一种门的造型。4.讲解游戏玩法及规则，与幼儿互动<br />游戏《芝麻开门》，重点引导幼儿发挥想象变出各种门的造<br />型。玩法与规则：穿越森林，碰到门时，要求幼儿要认真歌<br />表演《芝麻开门》，音乐结束要摆出一种美美的门的造型，<br />巫婆才会把门打开。每个门里面藏着玩具，激发幼儿活动兴<br />趣。5.邀请听课的老师一起玩《芝麻开门》游戏，最后一次<br />游戏，门里面藏着一大篮的玩具。6.活动延伸：享受劳动成<br />果带来的快乐，幼儿自主玩玩具。 <br /> <br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短<br />20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人<br />的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，<br />所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百<br />科：芝麻（学名：Sesamum indicum L.）是胡麻科，胡麻科<br />一年生直立草本植物。高可达 150厘米，分枝或不分枝，中<br />空或具有白色髓部，微有毛。叶矩圆形或卵形，中部叶有齿<br />缺，上部叶近全缘；花单生或叶腋生。花萼裂片披针形，花<br />冠筒状，白色而常有紫红色或黄色的彩晕。子房上位，蒴果<br />矩圆形，种子有黑白之分。花期夏末秋初。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:06 页数：2
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文章作者：U-43711

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