幼儿园小班优质音乐课教案《走路》含反思

幼儿园小班优质音乐课教案《走路》含反思<br />幼儿园小班优质音乐课教案《走路》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。<br />2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。<br />3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。<br />4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。<br />5、体验歌唱活动带来的愉悦。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《走路》的音乐和课件，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟头饰。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、韵律活动《小动物怎样叫》<br />宝宝们--（哎）今天乖不乖？（乖）那我太爱你们了！以唱<br />问唱答的形式（我爱我的宝宝，宝宝乖不乖？乖乖乖，乖乖<br />乖，乖乖乖乖乖--）真乖！老师知道你们还会唱答《小动物<br />怎样叫》呢。（我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵<br /> <br />喵，喵喵喵喵喵--小狗、小鸡、小羊、小鸭、小牛）宝宝们<br />学叫的真好听！你们知道小动物叫的声音不一样，那它们走<br />路的样子你们知道吗？今天呀，老师给你们请来了四个小动<br />物，你们看看它们是怎样走路的？<br />二、依次出示小动物图片，请幼儿说说小动物走路的特点，<br />并探索模仿动物走路的样子。<br />1、第一个出来的小动物它是谁呢？（小鹿）它有什么明显<br />的特点呢？它是怎样走路的呢？请幼儿自由探索模仿。<br />2、第二个出来的它是谁呢？（小鸭子）嘴巴扁扁的，它是<br />怎样走路的呢？请幼儿自由探索模仿。？<br />3、第三个出来的小动物它是谁呢？？它有什么明显的特点<br />呢？（背着硬硬的壳）它是怎样走路的呢？请幼儿自由探索<br />模仿。<br />4、第四个出来的小动物它是谁呢？（小花猫），会抓老鼠。<br />它有什么明显的特点呢？它是怎样走路的呢？请幼儿自由<br />探索模仿。<br />它走路什么样子？请幼儿模仿。<br />小朋友们模仿的真好，到底这些小动物是怎样走路的呢？有<br />一首好听的歌曲会告诉你们的。<br />三、完整欣赏歌曲《走路》，引导幼儿理解歌词内容，并随<br />歌曲节奏有表情的表演。<br />1、播放课件（图随音乐出示），完整欣赏歌曲。<br /> <br />2、再次完整欣赏歌曲，随音乐拍击节奏，熟悉旋律及歌词3、<br />根据歌词边提问边引导幼儿练习小动物走路的动作。<br />（1）歌曲里是怎样唱小鹿走路的？（跳跳跳）引导幼儿有<br />节奏的练习（小鹿走路跳跳跳）的动作。<br />（2）歌曲里是怎样唱小鸭子走路的？（摇摇摇）引导幼儿<br />有节奏的练习（小鸭子走路摇摇摇）的动作。<br />（3）歌曲里是怎样唱小乌龟走路的？（爬爬爬）引导幼儿<br />有节奏的练习（小乌龟走路爬爬爬）的动作。<br />（4）歌曲里是怎样唱小花猫走路的？（静悄悄）导幼儿有<br />节奏的练习（小花猫走路静悄悄）的动作。<br />宝宝们听得很认真，说的很棒！学的也很好。现在让我们随<br />音乐边唱边表演吧。<br />4、随歌曲课件集体边唱边表演（两遍）<br />四、给幼儿带头饰分角色表演。<br />1、先请 4个小朋友个别表演。<br />2、集体发头饰分组表演。<br />3、以情景表演的形式扮演动物宝宝回家宝宝们本领真大，<br />学会了小动物们的走路，现在小动物们觉得有点累了想回家<br />了，我们一起来扮演小动物回家吧！<br />(以小组的形式让幼儿带上小动物头饰，模仿所扮演角色的<br />动作，在小动物的带领下，跟着音乐走回家。)[通过带头饰<br />表演可增加幼儿对游戏的兴趣和尝试对情景表演的喜悦心<br /> <br />情强调听音乐，唱到什么小动物，带什么头饰的小朋友跟着<br />小动物回家，回家时要一个跟着一个，不挤，不掉队，此环<br />节渗透教育目标，并注重社会领域的常规培养。)　<br /> 　教学反思 <br /> <br />1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它<br />们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经<br />验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言<br />上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演<br />的自信与欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友<br />还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。<br />2、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的<br />难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物<br />走、跑的样子。或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信<br />这节课就上得更加丰富生动了。小百科：脚带动身体向前移<br />动，走路时一般先迈左腿，然后右腿跟着左腿做有规律的前<br />后交叉运动。 <br />