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幼儿园大班教案《芝麻开门》含反思(通用)
幼儿园大班教案《芝麻开门》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《芝麻开门》带反思 <br />大班课《芝麻开门》包含对大班学生健康主题教学活动的反思,让孩子们通过游戏告诉各种黑色食品的名称,愿意吃各种黑色食品,了解几种常见的黑色食品,并了解黑色食物。营养价值,体验与同伴一起表演的乐趣,看看带有反思性教学计划的幼儿园大班《芝麻开门》。 <br />活动目标: <br />1.认识几种常见的黑色食品,并初步了解黑色食品的营养价值。 <br />2,通过游戏的方式,告诉各种黑色食品的名称,愿意吃各种黑色食品。 <br />3.体验与同伴表演的乐趣。 <br />4,喜欢参加游戏,体验。 <br />5.在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />活动准备: <br />1.师生提供收集的各种黑色食品,并现场布置《黑色食品大集合》展位。 <br />2.根据组,为门准备五个屏幕。 <br />3,黑布,黑纸,各种装饰材料,剪刀,胶棒等。 <br />活动程序: <br />1.游戏活动《芝麻开门》,了解各种黑色食品。 <br />2.探索食物的共性,并更多地了解黑色食物。 <br />师:仔细看看这些物体的相同特征? <br />老师:这些食物都是黑色的,所以我们称其为黑色食物,您仍然知道哪种黑色食物。 <br />3.观察性能并探索黑色食物的营养价值。 <br />老师提着一袋黑色食品进行表演,这样孩子就可以感觉到几种黑色食品的营养价值。 <br />老师讲表演,孩子观看,并感觉到黑色食物的丰富营养价值。 <br />老师:你吃过这些东西吗?您知道黑色食物对我们的身体有什么好处吗?你知道什么黑食物? <br />老师总结:不同的黑色食物的营养价值是不同的。 <br />4,老师组织孩子们用各种材料将自己打扮成黑色食物,玩“芝麻开门”游戏。 <br />5,激发孩子们玩“芝麻开门”游戏的兴趣。鼓励幼儿用黑色食品打扮自己,并告诉他们营养价值。 <br />老师和孩子们一起玩“芝麻开门”游戏。 <br />因为不允许孩子们提前带进黑色食物,所以我只是准备了芝麻和黑豆供孩子们观察,孩子们得出结论是黑色的。 <br />孩子们最熟悉绿色食品,但他们很少吃黑色食品,所以他们几乎不会说。甚至有人说巧克力也是一种黑色食品。 <br />活动反思: <br />上课之前,我没有在互联网上检查黑色食品的标识。因此,当孩子问我是否可乐时,我只能告诉他们不是,但不能说出原因。孩子很不情愿地接受了它。因此,下次我应该首先了解自己,并准备好向孩子们解释。 <br />小百科全书:芝麻,又称肥麻,是亚麻的种子,一种一年生的草本植物,高60-150厘米。它在世界热带地区和某些温带地区发现。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:35
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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