幼儿园小班教案《芝麻开门》含反思

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幼儿园小班教案《芝麻开门》含反思 幼儿园小班教案《芝麻开门》含反思 活动目标： 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。2、 熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变门的造 型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏 的兴趣。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、乐于探索、 交流与分享。 活动准备： 1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音 机，磁带。 活动过程： 一、音乐能力训练：跟声音走 1、发报纸，幼儿用报纸 挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音 乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）二、听辨乐曲结束音游戏 （幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）1、教师弹奏乐曲， 要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。2、游戏：听辨乐曲结束 音玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报 纸的家里。（游戏进行 23 次）三、学唱新歌《芝麻开门》1、 教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。2、学唱新 歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。3、 进行游戏穿越森林 A 教师讲解游戏规则小朋友进入森林的 路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇 门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌， 老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。 B 引导幼 儿进行游戏第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋 友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势 过门。第二次请一名能力强的幼儿变门。C 发挥幼儿的想象， 鼓励幼儿变出各种各样的门。D 和客人老师合作游戏，幼儿 变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。四、结束活 动表演韵律活动《找朋友》，要求每个幼儿找一位客人老师 做朋友，和她一起表演。小百科：芝麻，被称为八谷之冠。 芝麻是一种油料作物，榨取的油称为麻油、胡麻油、香油， 特点是气味醇香，生用热用皆可。

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发布时间：2023-02-02 15:40:16 页数：2

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文章作者：U-43711

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