幼儿园大班教案《菜场》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《菜场》与反思 大班课程《菜场》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子熟悉歌曲的旋律和内容，感受各种蔬菜，营养丰富，知道蔬菜的种类，学会听插曲，唱歌，让孩子们能够理解歌曲的幽默幽默来看看幼儿园班级《菜场》的反思课程计划。 活动目标： 1.了解蔬菜的种类，学会听插曲，唱歌。 2.熟悉歌曲的旋律和内容，觉得各种蔬菜更有营养。 3.让孩子理解这首歌的幽默幽默。 4.培养学生通过听，唱，玩，跳等音乐活动创造和合作的能力。 活动准备： 录制，歌曲相关图片。 难度很大： 知道各种蔬菜的营养，可以听到插曲，整齐，自然的歌唱。 活动程序： 首先，练习健全的审查，激发兴趣 1.练习声音（问歌） 我会唱歌，听，每个人的声音就像一个球。 2，集体业绩《买菜》，引起利益 和你的祖母一起去买食物。 和我的祖母一起买食物，振作起来，微笑，这是一件快乐的事。 第二，熟悉旋律，学会唱歌 我买了很多新鲜蔬菜，想买些其他蔬菜？ 总结：市场上有很多种蔬菜，营养不同。 在参观市场时聆听音乐。 1.听录音并熟悉旋律 听2次这首歌，击败节拍 这首歌有什么特别之处？一起唱多少蔬菜？ 简介：蔬菜背后有几个地方不需要唱歌。需要仔细聆听短剧。 2，老师唱歌，了解内容 展位上展示了哪些蔬菜？ 根据孩子的回答，总结歌词并揭开图片。 3，老师玩，孩子学唱歌 让我们以良好的声音吸收营养。 1）教师和孩子们一起学唱歌 坐半椅，胸部笔直，你唱歌时必须听。 我们需要各种蔬菜的营养，人体所需的所有营养都应该被吸收。 2）听旋律 注意歌曲的插曲部分。 3）教师演奏，集体表演 一个带着微笑的表演。 三，表现《我的头我的肩》 你吃什么蔬菜和什么营养？ 不挑食，喜欢各种蔬菜，身体部位必须非常灵活，快来和好朋友一起展示。 播放音乐，孩子大胆表现。 活动反映： 每个孩子的本性就是喜欢唱爱情和跳跃。许多孩子在听音乐时会跳舞。这种表现是对儿童音乐的理解和他们艺术创作的源泉。培养孩子们不同方式的思维，培养创造意识，及时鼓励不同人的每一个创造。孩子们会增加他们对创作的信心，比如音乐，并喜欢创作。在音乐活动中，孩子们只有主动性和热情参与活动，他们能感受到音乐之美，他们会对音乐充满热情。同时，教师可以真正成为儿童活动的合作伙伴，指导和支持者。提升幼儿的积极性，主动性和创造性。通过这些活动，我发现我在教学方面存在很多不足。凭借这些积累的教学经验，我将利用我今天在未来教学中学到的宝贵经验，更好地投资于这些活动。 小百科全书：蔬菜市场通常是供应商聚集的地方，主要处理蔬菜，肉类，鱼类等。

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发布时间：2023-02-02 15:23:30 页数：3

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文章作者：U-69700

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