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幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》含反思
幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》含反思
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幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》含反思<br /> 目标 <br /> :1、学习用好听的声音演唱歌曲,体验演唱的乐趣。<br />2、借助多媒体理解歌词内容。3、积极参加游戏活动,体验<br />游戏猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。4、乐意<br />参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、能跟着节奏打<br />节拍。 <br /> 准备: <br /> 1、鼠妈妈和猫的头饰各一个,鼠宝宝的头饰与幼儿人<br />数相等。2、《小老鼠上灯台》和《老鼠画猫》的音乐,多媒<br />体课件。3、环境创设:布置一个洞外面的活动场景。 <br /> 过程: <br /> 一、导入活动,激发幼儿兴趣。幼儿随着《老鼠画猫》<br />的音乐进入洞外面的活动场景。师:鼠宝宝,我们整天藏在<br />又黑又闷的地洞里,多难受呀!今天,那只大胖猫不在家,<br />我们到洞外面去呼吸一下新鲜空气,去玩一玩,好吗?二、<br />发声练习。鼠妈妈:外面的空气真好呀!我们一起来做深呼<br />吸吧!(教师带领幼儿一起来做呼气、吸气。)教师引导幼<br />儿用对唱的形式演唱《动物的叫声》。鼠妈妈:真羡慕那些<br />白天在外面玩的小动物,他们可以大胆的出来玩,不用躲躲<br /> <br />藏藏的。我们一起来学他们叫吧!1 2 3 4 | 5|5 6 5 | <br />5 6 5 | 5 4 3 2 | 1||小鸡 怎么 叫 叽叽叽 叽叽 <br />叽 叽叽 叽叽 叽小鸭 怎么 叫 嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎<br />嘎 嘎小狗 怎么 叫 汪汪汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪青蛙 <br />怎么 叫 呱呱呱 呱呱 呱 呱呱 呱呱 呱三、播放课件,观<br />看情境表演。师:哇,真香呀!什么东西这么香,我们去找<br />找看。播放课件:导入活动。。鼠妈妈:鼠宝宝快看,那是<br />什么?这油真香呀?原来香味是从这里发出来的。谁来了?<br />小老鼠来干什么?幼儿继续观看多媒体课件。鼠宝宝你们看<br />到了什么?发生了什么事?四、理解歌词,欣赏歌曲。播放<br />课件:理解歌词。看图逐一理解歌词内容。引导幼儿把每句<br />歌词说完整。幼儿把歌词完整地读一遍。教师小结:哦,原<br />来是一只小老鼠上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵猫来了,<br />叽里咕噜滚下来。播放课件:欣赏歌曲。让幼儿一边看课件<br />一边欣赏歌曲。鼠妈妈:宝宝你们看,小老鼠又来了。五、<br />学唱歌曲。播放音乐《小老鼠上灯台》的音乐,教师带领幼<br />儿随着音乐,边走边随旋律跟唱歌曲。师幼围坐在地上随音<br />乐跟唱歌曲。六、音乐游戏《猫来了》。鼠妈妈向鼠宝宝交<br />代游戏规则。鼠妈妈:鼠宝宝你们想吃油吗?那咱们就去吃<br />油吧!去之前妈妈有话跟宝宝说,宝宝要记住哦!大胖猫随<br />时会回来,我们要提高警惕,猫来了,咱们就赶紧躲起来。<br />为了给自己壮壮胆,我们学那只小老鼠唱着歌去吃油。你们<br /> <br />会唱那首歌吗?我们一起来唱一唱。师幼围坐在地上跟着音<br />乐唱歌。播放课件:游戏活动。随着音乐《小老鼠上灯台》<br />的伴奏带,教师带领幼儿去吃油。(游戏中猫听到音乐中的<br />喵喵喵就出来,鼠妈妈带着鼠宝宝赶紧躲椅子后面)鼠妈妈:<br />宝宝你们还想吃油吗?我们再去吃,这一次我们用好听的声<br />音唱着歌去吃油。师幼进行第二遍游戏,以喵喵喵的猫叫声<br />结束活动。当听到猫叫声,鼠妈妈带着鼠宝宝离开活动室。 <br /> 活动反思: <br /> 在这次一课三练活动中,我选择了《小老鼠上灯台》这<br />节音乐课,这首歌节奏感强,歌词简短而且朗朗上口。在活<br />动开始部分,为了让幼儿对活动更感兴趣,我扮演老鼠妈妈,<br />幼儿扮演小老鼠,很自然的进行了情境游戏,为了让幼儿更<br />加理解歌词的内容,我通过多媒体课件图谱,让幼儿逐一看<br />图记忆歌词,这样就更直观、形象。以这种观看多媒体课件<br />图谱的方式让幼儿在不知不觉中掌握了歌词的内容,为接下<br />来的活动打下了基础。之后,又借助多媒体课件,通过游戏<br />帮助幼儿巩固学唱歌曲,以这种游戏的方式在轻松、愉悦的<br />氛围中学习歌曲,这是活动的高潮,最后也是在这高潮中结<br />束活动。在第二个环节理解歌词中,我预先设计的是先让幼<br />儿看图谱,再根据图谱来说出歌词内容,可当播放第一张图<br />时,有几个幼儿就把整首歌曲的歌词都说出来了,而且说得<br />很完整很流利。我预先设计的理解歌词环节是不能再进行下<br /> <br />去了,为了让活动继续开展下去,我...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:11
页数:5
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文章作者:U-43711
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