小班音乐活动——小老鼠上灯台 教案

小老鼠上灯台教案 <br />小班音乐活动小老鼠上灯台教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用好听的声音演唱歌曲，体验演唱的乐趣，借助多媒体理解歌词内容，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小老鼠上灯台教案。 <br /> 　　 活动目标： <br />　　 1、学习用好听的声音演唱歌曲，体验演唱的乐趣。 <br />　　 2、借助多媒体理解歌词内容。 <br />　　 3、积极参加游戏活动，体验游戏&ldquo;猫来了&rdquo;的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。 <br />　　 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 <br />　　 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　 活动准备： <br />　　 1、鼠妈妈和猫的头饰各一个，鼠宝宝的头饰与幼儿人数相等。 <br />　　 2、《小老鼠上灯台》和《老鼠画猫》的音乐，多媒体课件。 <br />　　 3、环境创设：布置一个&ldquo;洞外面的活动场景&rdquo;。 <br />　　 活动过程： <br />　　 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 <br />　　 &mdash;&mdash;幼儿随着《老鼠画猫》的音乐进入&ldquo;洞外面的活动场景&rdquo;。 <br />　　 师：鼠宝宝，我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多难受呀！今天，那只大胖猫不在家，我们到洞外面去呼吸一下新鲜空气，去玩一玩，好吗？ <br />　　 二、发声练习。 <br />　　 &mdash;&mdash;鼠妈妈：外面的空气真好呀！我们一起来做深呼吸吧！（教师带领幼儿一起来做呼气、吸气。） <br />　　 &mdash;&mdash;教师引导幼儿用对唱的形式演唱《动物的叫声》。 <br />　　 鼠妈妈：真羡慕那些白天在外面玩的小动物，他们可以大胆的出来玩，不用躲躲藏藏的。我们一起来学他们叫吧！ <br />　　 1 2 3 4 ︱ 5&mdash;︱5 6 5 ︱ 5 6 5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1&mdash;︱︳ <br />　　 小鸡 怎么 叫 叽叽叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽 <br />　　 小鸭 怎么 叫 嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 <br />　　 小狗 怎么 叫 汪汪汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪 <br />　　 青蛙 怎么 叫 呱呱呱 呱呱 呱 呱呱 呱呱 呱 <br />　　 三、播放课件，观看情境表演。 <br />　　 师：哇，真香呀！什么东西这么香，我们去找找看。 <br />　　 &mdash;&mdash;播放课件：导入活动。 <br />　　 鼠妈妈：鼠宝宝快看，那是什么？这油真香呀？原来香味是从这里发出来的。 <br />　　 &mdash;&mdash;谁来了？小老鼠来干什么？ <br />　　 &mdash;&mdash;幼儿继续观看多媒体课件。 <br />　　 &mdash;&mdash;鼠宝宝你们看到了什么？发生了什么事？ <br />　　 四、理解歌词，欣赏歌曲。 <br />　　 &mdash;&mdash;播放课件：理解歌词。看图逐一理解歌词内容。 <br />　　 &mdash;&mdash;引导幼儿把每句歌词说完整。 <br />　　 &mdash;&mdash;幼儿把歌词完整地读一遍。 <br />　　 教师小结：哦，原来是一只小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。 <br />　　 &mdash;&mdash;播放课件：欣赏歌曲。让幼儿一边看课件一边欣赏歌曲。 <br />　　 鼠妈妈：宝宝你们看，小老鼠又来了。 <br />　　 五、学唱歌曲。 <br />　　 &mdash;&mdash;播放音乐《小老鼠上灯台》的音乐，教师带领幼儿随着音乐，边走边随旋律跟唱歌曲。 <br />　　 &mdash;&mdash;师幼围坐在地上随音乐跟唱歌曲。 <br />　　 六、音乐游戏《猫来了》。 <br />　　 &mdash;&mdash;鼠妈妈向鼠宝宝交代游戏规则。 鼠妈妈：鼠宝宝你们想吃油吗？那咱们就去吃油吧！去之前妈妈有话跟宝宝说，宝宝要记住哦！大胖猫随时会回来，我们要提高警惕，猫来了，咱们就赶紧躲起来。为了给自己壮壮胆，我们学那只小老鼠唱着歌去吃油。你们会唱那首歌吗？我们一起来唱一唱。 <br />　　 &mdash;&mdash;师幼围坐在地上跟着音乐唱歌。 <br />　　 &mdash;&mdash;播放课件：游戏活动。随着音乐《小老鼠上灯台》的伴奏带，教师带领幼儿去吃油。（游戏中&ldquo;猫&rdquo;听到音乐中的&ldquo;喵喵喵&rdquo;就出来，鼠妈妈带着鼠宝宝赶紧躲椅子后面） <br />　　 鼠妈妈：宝宝你们还想吃油吗？我们再去吃，这一次我们用好听的声音唱着歌去吃油。 <br />　　 &mdash;&mdash;师幼进行第二遍游戏，以&ldquo;喵喵喵&rdquo;的猫叫声结束活动。当听到猫叫声，鼠妈妈带着鼠宝宝离开活动室。 <br />　　 活动反思： <br />　　 在这次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节音乐课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。在活动开始部分，为了让幼儿对活动更感兴趣，我扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，很自然的进行了情境游戏，为了...