小班主题音乐教案：《小老鼠上灯台 》教案设计

小班音乐《小老鼠上灯台》 <br> 目标： <br> <br> 1、  理解歌词内容，并能大胆创编动作。 <br> <br> 2、  感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。 <br> <br> 准备：音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪 <br> <br> 过程： <br> <br> 1、  欣赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做动作。 <br> <br> 2、  和幼儿讨论歌词中的故事情节。 <br> <br> （1）  小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢？ <br> <br> （2）  轻轻的走还是重重的走？ <br> <br> （3）  小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢？是轻轻的还是重重的？ <br> <br> 3、  请幼儿学一学小老鼠走路的样子（用脚尖轻轻的走），再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子？比小老鼠用力吗？请幼儿用动作表现出来。 <br> <br> 4、  玩“猫和老鼠”的游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。。 <br> <br> 玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。由老师来播放音乐，如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走；如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠赶快蹲下来。 <br> <br> 5、  两组幼儿交换角色继续游戏。 <br>