幼儿园小班教案《玩具兵进行曲》含反思

幼儿园小班教案《玩具兵进行曲》含反思<br />幼儿园小班教案《玩具兵进行曲》含反思<br /> 教育目标： <br /> 欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。感<br />知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。学会歌唱本首歌曲。 <br /> 准备： <br /> PPT课件，故事图片，《玩具兵进行曲》音乐 <br /> 过程： <br /> 完整欣赏乐曲，感受乐曲的鲜明性质。提问：（1）你<br />们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？请幼儿说一说出示玩具图<br />片，幼儿尝试模仿它们的动作和神态。（2）教师和幼儿一起<br />倾听乐曲《玩具兵进行曲》师：玩具们也都喜欢听好听的音<br />乐，它们今天为我们带来一首好听的《玩具兵进行曲》，小<br />朋友们一起竖起耳朵仔细的听一听吧。（3）听完请幼儿说一<br />说，并用动作表达自己的感受。师：听完这首乐曲，小朋友<br />心里有什么感觉？试试用动作表现一下。讲述《玩具兵进行<br />曲》的故事，幼儿倾听了解乐曲内容。师：这首好听的乐曲<br />背后有一个很奇妙的故事，我们一起来听一听。出示故事图<br />片，教师讲述故事内容：有个可爱的男孩名叫耶赛尔，他家<br />里有一个很大的玩具箱，里面装满了玩具兵，一天晚上，耶<br />赛尔睡着了，玩具箱里忽然响起了大鼓和号角的声音，玩具<br /> <br />兵们一个个排着整齐的队伍从玩具箱里走出来，到操场上操<br />练，你看，玩具兵们多神气呀。他们的队伍真整齐！天快亮<br />的时候，大鼓和号角又响起来了，操练结束了，玩具兵们排<br />好队伍，整齐地向玩具箱走去。耶赛尔起床之后，打开玩具<br />箱一看，玩具兵们正东倒西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己<br />的脑袋说，原来这是一场美丽而快乐的梦啊！后来耶赛尔长<br />大了，回忆起这个奇妙的梦，于是创作了这首好听的乐曲<br />《玩具兵进行曲》提问：故事里有谁？它们在做什么？请幼<br />儿自由自愿地用动作表达音乐作品的感受（1）出示图谱，<br />幼儿听音乐看图谱，感受乐曲师：我们一起去看看玩具兵们<br />是怎么操练的。（2）再次播放乐曲，请幼儿随乐曲走一走，<br />动一动。师：小朋友们一起来学一学玩具兵操练时候的样子<br />吧，音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里，小朋友们<br />要躲到小椅子后面。（3）指导幼儿用动作表现玩具兵的动作<br />和神态。师：我们一起学习玩具兵的动作，要和他们做得一<br />样整齐，有精神。（4）播放音乐，教师和幼儿一起随音乐做<br />动作，提醒幼儿要跟节拍走，感受进行曲的特点。请幼儿边<br />欣赏乐曲进行表演。完整播放乐曲，请幼儿跟随音乐用动作<br />表现乐曲内容，再次感受音乐欢快，活泼的特点，并注意几<br />段的转换。延伸师：耶赛尔的玩具兵们都很有趣，小朋友们<br />自己也有很有趣的玩具，它们为我们带来许多乐趣，是我们<br />最贴心的伙伴，我们要爱护它们。结束师：小玩具兵们都累<br /> <br />了，我们一起回玩具箱里去吧！ <br /> 活动反思： <br /> 本节活动幼儿通过初步倾听乐曲，了解乐曲的故事，进<br />一步感受乐曲并愿意创编动作表现乐曲这几部分进行乐曲<br />的学习。通过活动的实施，发现幼儿对乐曲 A段十分感兴趣，<br />能根据音乐自己感受并做不同动作，对 B 段音乐不感兴趣，<br />而且不乐意跟着表现音乐。出示玩具兵的 FLASH时候幼儿特<br />别活跃，愿意模仿玩具兵们操练的情景。幼儿情绪愉快地参<br />与到活动中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的<br />表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体来说很适合<br />我们的孩子。由于幼儿年龄比较小，组织活动时间较长，个<br />别幼儿已经不耐烦，坐不住了，所以在积极引导这一块做得<br />不够好小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类<br />社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。 <br />