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小班音乐活动——玩具兵进行曲 教案

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玩具兵进行曲教案 <br />小班音乐活动玩具兵进行曲教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏主题鲜明的音乐作品,并愿意用动作表达感受,熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是玩具兵进行曲教案。 <br />   活动目标: <br />  1、欣赏主题鲜明的音乐作品,并愿意用动作表达感受。 <br />  2、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 <br />  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  活动准备: <br />  PPT课件,故事图片,《玩具兵进行曲》音乐 <br />  活动过程: <br />  一、完整欣赏乐曲,感受乐曲的鲜明性质。 <br />  提问:(1)你们喜欢玩具吗?喜欢什么玩具?请幼儿说一说 出示玩具图片,幼儿尝试模仿它们的动作和神态。 <br />  (2)教师和幼儿一起倾听乐曲《玩具兵进行曲》 <br />  师:玩具们也都喜欢听好听的音乐,它们今天为我们带来一首好听的《玩具兵进行曲》,小朋友们一起竖起耳朵仔细的听一听吧。 <br />  (3)听完请幼儿说一说,并用动作表达自己的感受。 <br />  师:听完这首乐曲,小朋友心里有什么感觉?试试用动作表现一下。 <br />  二、讲述《玩具兵进行曲》的故事,幼儿倾听了解乐曲内容。 <br />  师:这首好听的乐曲背后有一个很奇妙的故事,我们一起来听一听。 <br />  三、出示故事图片,教师讲述故事内容: <br />  有个可爱的男孩名叫耶赛尔,他家里有一个很大的玩具箱,里面装满了玩具兵,一天晚上,耶赛尔睡着了,玩具箱里忽然响起了大鼓和号角的声音,玩具兵们一个个排着整齐的队伍从玩具箱里走出来,到操场上操练,你看,玩具兵们多神气呀。他们的队伍真整齐!天快亮的时候,大鼓和号角又响起来了,操练结束了,玩具兵们排好队伍,整齐地向玩具箱走去。耶赛尔起床之后,打开玩具箱一看,玩具兵们正东倒西歪的躺在里面呢!他抓了抓自己的脑袋说,原来这是一场美丽而快乐的梦啊!后来耶赛尔长大了,回忆起这个奇妙的梦,于是创作了这首好听的乐曲《玩具兵进行曲》。 <br />  提问:故事里有谁?它们在做什么? <br />  请幼儿自由自愿地用动作表达音乐作品的感受 <br />  (1)出示图谱,幼儿听音乐看图谱,感受乐曲 <br />  师:我们一起去看看玩具兵们是怎么操练的。 <br />  (2)再次播放乐曲,请幼儿随乐曲走一走,动一动。 <br />  师:小朋友们一起来学一学玩具兵操练时候的样子吧,音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里,小朋友们要躲到小椅子后面。 <br />  (3)指导幼儿用动作表现玩具兵的动作和神态。 <br />  师:我们一起学习玩具兵的动作,要和他们做得一样整齐,有精神。 <br />  (4)播放音乐,教师和幼儿一起随音乐做动作,提醒幼儿要跟节拍走,感受进行曲的特点。 <br />  四、请幼儿边欣赏乐曲进行表演。 <br />  完整播放乐曲,请幼儿跟随音乐用动作表现乐曲内容,再次感受音乐欢快,活泼的特点,并注意几段的转换。 <br />  五、延伸 <br />  师:耶赛尔的玩具兵们都很有趣,小朋友们自己也有很有趣的玩具,它们为我们带来许多乐趣,是我们最贴心的伙伴,我们要爱护它们。 <br /> <br />  六、结束 <br />  师:小玩具兵们都累了,我们一起回玩具箱里去吧! <br />  活动反思: <br />  本节活动幼儿通过初步倾听乐曲,了解乐曲的故事,进一步感受乐曲并愿意创编动作表现乐曲这几部分进行乐曲的学习。通过活动的实施,发现幼儿对乐曲A段十分感兴趣,能根据音乐自己感受并做不同动作,对B段音乐不感兴趣,而且不乐意跟着表现音乐。出示玩具兵的FLASH时候幼儿特别活跃,愿意模仿玩具兵们操练的情景。幼儿情绪愉快地参与到活动中来,而且气氛非常活跃,看到孩子们生动有趣的表演,真是让人忍俊不禁。所以,这节活动总体来说很适合我们的孩子。 由于幼儿年龄比较小,组织活动时间较长,个别幼儿已经不耐烦,坐不住了,所以在积极引导这一块做得不够好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:25 页数:5
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文章作者:U-43139

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