幼儿园小班音乐教案《玩具兵进行曲》

幼儿园小班音乐教案《玩具兵进行曲》<br />幼儿园小班音乐教案《玩具兵进行曲》<br />活动目标：<br />1.初步熟悉、感知乐曲欢快、雄壮的旋律。<br />2.在老师的引导下学习用动作、语言等形式表达对进行曲的<br />理解。<br />3.体验欣赏活动带来的乐趣。<br />4.大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。<br />5.体会做事要仔细，不要粗心大意。<br />活动准备：<br />录音机、音乐磁带、小号<br />活动过程：<br />一、完整听赏音乐《玩具兵进行曲》。<br />1、师：小朋友，老师带来了一首曲子，我们听听看。<br />提问：你听了以后，觉得这首乐曲的节奏怎么样？（幼儿回<br />答后教师小结）<br />2、再欣赏一遍音乐。（幼儿可以坐在位置上动动身体）<br />提问：听了这首乐曲，你想做什么呢？（幼儿回答）<br />教师小结：这首乐曲的名字叫《玩具兵进行曲》，这首乐曲<br />就是讲玩具们在学做 jiefangjun的故事。<br />3、老师讲故事。<br /> <br />提问：（1）小主人睡着了，谁先从玩具箱里出来了？玩具<br />兵们怎么做的呢？<br />（2）接着是谁出来了？指挥官出来干什么呢？<br />（3）天亮了，玩具兵们怎么办呢？<br />4、再次听赏一遍音乐。<br />提问：（1）什么地方是小号手在吹号？（开始）<br />（2）什么地方是指挥官出来啦？（中间）<br />（3）什么地方是天亮了？（结尾）<br />二、分段欣赏音乐。<br />1、分析第一段乐曲。<br />（1）师：我们先来听小号手吹号的这一段乐曲，仔细听听<br />这段音乐有什么特点？<br />（2）提问：你想当什么玩具？（如果你想当飞机，你就是<br />飞机玩具，排队时就做飞机跟着号角前进。）<br />（3）老师当小号手，小朋友当玩具兵跟着音乐游戏。<br />（4）请一名幼儿当小号手，其余幼儿当玩具兵跟着音乐做<br />一遍。<br />2、分析第二段乐曲。<br />（1）听第二段乐曲。<br />师：我们来听指挥官出来的这段乐曲。<br />提问：这段音乐有什么特点呢？<br />（老师启发幼儿感受开始时音乐是强烈的、紧张的，后半部<br /> <br />分是欢快的、跳跃的）<br />（2）提问：想想看指挥官会训练玩具兵哪些本领呢？（幼<br />儿回答并做相应动作。）<br />（3）老师当指挥官来指挥玩具兵们训练。（注意听音乐的旋<br />律）<br />（4）两人一组找空地方站好，商量一下，一个人做指挥官，<br />一个人做小兵，指挥官做什么指挥动作，小兵服从命令地跟<br />着他做。<br />（5）交换角色，提出要求：看哪个指挥官最能干。<br />3、分析第三段乐曲。<br />（1）提问：你听到了什么？好象什么动物在叫？<br />教师小结：这段音乐告诉我们：天亮了，玩具们都惊慌地逃<br />回箱子里，东倒西歪地躺在里面。<br />（2）师：我们来学玩具兵，注意听到公鸡叫才能逃回玩具<br />箱。由于时间很紧，小主人就要醒了，你们要把玩具兵惊慌<br />的样子表现出来。<br />三、完整地表演两遍。<br />1、分配角色。<br />师：三段音乐都欣赏过了，下面我们听着音乐完整地来表演。<br />谁愿意来做小号手、指挥官？注意要听到号角声和 13 5671 <br />|13 5671|的音乐才能出场。<br />教师小结：重点评价第一段有没有表现出雄壮有力，地二段<br /> <br />是否表现出活泼紧张，结尾是否诙谐、有趣味。<br />2、重新选择角色完整表演一遍。<br />（要求幼儿听准音乐跟着音乐的变化来改变动作。<br />四、活动结束。<br />跟着音乐走正步出活动室。小百科：玩具兵（或称塑料兵人、<br />兵仔），其定义为：一种一般高约 3—5CM的、作为玩具出售<br />的软塑料小人，又名塑料兵人、玩具军人。其形象一般被制<br />作成绿色或者其他素色。不像那些价格比较昂贵的玩具大兵<br />模型，玩具兵的售价非常的低，从五毛钱到以上不等而且在<br />小卖部、超市或者大型商场等场所均有销售。此类玩具不仅<br />售价低而且各种种类非常的丰富，有中世纪骑士、印第安人、<br />牛仔、外星人、潜水员等，其中在世界上最流行（包括国内）<br />的当属越战和二战系列的塑料兵人。 <br />