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幼儿园小班教案《漱口歌》含反思

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幼儿园小班教案《漱口歌》含反思<br />幼儿园小班教案《漱口歌》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。<br />2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。<br />3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />4、了解多刷牙对身体有好处。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图<br />《领域活动.艺术.漱口歌》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、讲述《讲卫生的小白兔》，引出主题。<br />1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小<br />白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能<br />吃完点心后、饭后都做了什么吗？<br /> <br />3、观察动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。<br />4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作，引导幼儿认真观察。<br />5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用<br />歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。<br />6、教师边朗诵边表演，要求幼儿认真观察后将挂图按顺序<br />排好。<br />三、教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。<br />1、教师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边学唱。<br />2、教师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。<br />一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。<br />四、指导幼儿学唱歌曲。<br />1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐，在<br />前奏结束后开始演唱。同时，根据幼儿学习情况，有轻声带<br />唱逐步过渡到幼儿独立演唱。<br />2、教师伴奏，幼儿边唱边表演。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确<br />漱口。<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />养成饭后漱口的好习惯不能通过今天一个活动达成，而需要<br />他们的老师，家长持之以恒地去引导与培养，作为保健老师，<br />我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式<br />介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和<br />家庭生活有效链接，形成了教育合力，逐渐把这种认识变成<br />孩子自觉的行动。小百科：漱口是利用液体含漱从而清洁口<br />腔的方法。通过漱口可清除食物残渣和部分松动的软垢，以<br />及口腔内容易借助含漱力量而被清除的污物和异味。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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