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幼儿园小班教案《小燕子》含反思
幼儿园小班教案《小燕子》含反思
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幼儿园小班教案《小燕子》含反思<br />幼儿园小班教案《小燕子》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、了解燕子的基本特征,生活习性。<br />2、通过观察图片能大胆地讲述。<br />3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。<br />4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />活动重点<br />知道燕子的基本特征,及生活习性。<br />活动难点<br />能用语言大胆表述。<br />难点形成原因<br />现在的幼儿对于小燕子的基本特征了解比较少,因此讲述成<br />为了本次的难点。<br />难点解决策略<br />教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决,幼儿采用讨<br /> <br />论法、观察法来突破。<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)倾听歌曲《小燕子》:<br />模仿小燕子飞翔,与燕子交朋友。(这一环节,孩子们身心<br />都动了起来,都能沉浸在美好地幻想中。)<br />(二)根据以往的经验,来回忆讲述可爱的燕子。<br />80%的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子,能<br />够讲出小燕子吃小虫,从而引导幼儿归纳出益鸟。<br />(三)出示燕子的图片,让幼儿从感官上了解燕子。<br />这一环节主要掌握燕子的外形特征。孩子们能够自主地观察,<br />而且观察得较为细致,有 70%的幼儿能够用语言及简单的动<br />作来表现。<br />(四)鼓励教育<br />鼓励教育孩子们保护小燕子,与燕子交朋友,进行游戏《小<br />燕子和妈妈》。<br /> <br />教学反思:<br /> <br />幼儿预期表现<br />能跟随音乐动起来,进入到情境中。<br /> <br />能将自己的已有经验,讲述燕子的基本特征和生活习性。<br />仔细观察图片。小百科:燕子学名家燕,是雀形目燕科 74<br />种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不<br />算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种<br />类两性都很相似。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:22
页数:3
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文章作者:U-43711
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