幼儿园中班音乐教案《小燕子》含反思

幼儿园中班音乐教案《小燕子》含反思<br />幼儿园中班音乐教案《小燕子》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，<br />感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。2.感受音区<br />域中低的位置，分辨音的高低。3.能按音乐的节拍协调地做<br />动作，学会听音乐做跑跳步。4.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，<br />理解歌词的含义。5.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 <br /> 活动准备： <br /> 手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图张。 <br /> 活动与指导： <br /> 1.在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步<br />依次进入教室。2.感知音的高中低。(1)教师以讲故事的形<br />式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床<br />了，高声叫着：大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫<br />声并回答：准的声音高，准的声音低，辨别声音的高低。(2)<br />老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼<br />儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时，双手在头上拍手，<br />听到中音区旋律时，双手在胸前拍手，听到低音时双手在腿<br />部拍手。3.歌曲：《小燕子》(1)美丽的春天来到了，小燕<br />子从暖和的南方飞回来了出示手偶小燕子， 它高兴得唱起<br /> <br />歌来了，老师范唱全曲《小燕子》，引起幼儿学习的兴趣。(2)<br />出示小燕子图片，图片上画有红红的大阳、绿草地、天空飞<br />着小燕子，老师用清唱的方法再次为幼儿范唱，帮助幼儿熟<br />悉记忆歌词。(3)请幼儿随教师的琴声一起练习节奏说白：②<br />和暖的太阳照大地，花儿开放，小草绿。(4)学唱歌曲，重<br />点唱好一词两音和像声词，吐字要清楚，音要准。(5)复习<br />歌曲：《多愉快》。提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结<br />束，唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的情绪演唱。<br />可利用领唱，分组唱的形式练习。4.律动：《翘翘板》(1)<br />幼儿听乐曲感受三拍子的特点，柔和舒缓：强弱弱，先用自<br />己的两个胳膊按节奏左右上下动，幼儿已有玩翘翘板的生活<br />体验。(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动。<br />(3)启发幼儿两人要：互相配合做动作，膝关节屈伸运动，<br />体验身体升起降落的感受。5.舞蹈：《快乐舞》幼儿听音乐<br />信号迅速成圆圈站好。小朋友在玩翘翘板时的心情是什么样<br />的?(教案来自：快思教案网.)非常快乐好，那咱们一起来跳<br />个快乐舞吧!音乐响起幼儿随之舞蹈。提示幼儿按音乐合拍<br />的跳，动作要自然协调，尤其是跑跳步，要抬头挺胸。结束<br />部分：在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿预期表现能跟随音乐动起来，进入到情境中。能将<br />自己的已有经验，讲述燕子的基本特征和生活习性。小百科：<br /> <br />燕子(Swallow)是雀形目燕科 74种鸟类的统称。形小，翅尖<br />窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带<br />金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗<br />大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以<br />蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树洞或缝中营<br />巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐<br />等的墙上或突出部上为巢。每产 3∼7卵。 <br />