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幼儿园小班教案《刷子的舞蹈》含反思

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幼儿园小班教案《刷子的舞蹈》含反思<br />幼儿园小班教案《刷子的舞蹈》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈。<br />2、在比较、交流的过程中,进一步了解刷子的特征和用途。<br />3、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的<br />想象。<br />4、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、人手一把牙刷。<br />2、车刷的 DVD资料、擦窗的专业表演。<br />3、音乐《洗澡》<br /> <br />活动过程:<br /> <br />(一)、跳洗澡舞。<br />师:天气热了,我出汗了,我们来洗个澡吧!(跳洗澡操)<br /> <br />讲讲为什么要洗澡。(使身体变干净)<br />身体脏了要洗澡,那么牙齿脏了怎么办?(刷牙)<br />那么牙刷是怎么跳舞的?<br />(二)、热闹的刷子舞会.<br />1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷,讲讲用途。<br />&middot;欣赏 DVD中的车刷,交流有关车刷的经验。雨刷是<br />怎么跳舞的?<br />&middot;看专业擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的?<br />2、跳刷子的舞蹈。<br />今天我们就和刷子宝宝一起开个热闹的舞会吧!<br />眼睛看到老师拿起什么刷子,我们就来表演什么刷子的舞蹈,<br />好吗?<br />牙刷舞<br />&middot;欣赏并模拟教师扮演的小牙刷的舞蹈。(重点观察:<br />用身体的什么部位做牙刷手指)<br />车刷舞<br />&middot;自由创编小车刷的舞蹈。<br />(教师提示:你用身体的什么部位表演车刷的舞蹈手肘)<br />窗刷舞<br />&middot;尝试集体创编窗刷舞。<br />(教师提示:你用身体的什么部位表演窗刷的舞蹈手掌)<br /> <br /> <br />活动结束:<br /> <br />小朋友一起探讨<br />刷子的本领真大呀!除了刷子,我们还能用什么工具来把我<br />们周围的环境变干净呢?。<br />鼓励幼儿发散思维扫帚、抹布、鸡毛掸子等。<br /> 活动反思: <br /> <br />幼儿在活动中表现积极,能主动回答问题,能大胆表现刷子<br />的动作,活动中气氛很好,幼儿的注意力也很集中。<br />但是活动的内容偏向科学,因此没有完整的倾听音乐。小百<br />科:刷子,一般指用毛、棕、塑料丝、金属丝等制成的清除<br />脏物或涂抹膏油等用具 一般为长型或椭圆形 有的带有柄。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:23 页数:3
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文章作者:U-43711

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