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小班音乐活动——刷子的舞蹈 教案

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刷子的舞蹈教案 <br />小班音乐活动刷子的舞蹈教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动结束,活动反思等内容,能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈,在比较、交流的过程中,进一步了解刷子的特征和用途,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是刷子的舞蹈教案。 <br />   活动目标: <br />  1、能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈。 <br />  2、在比较、交流的过程中,进一步了解刷子的特征和用途。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br />  活动准备: <br />  1、人手一把牙刷。 <br />  2、车刷的DVD资料、擦窗的专业表演。 <br />  3、音乐《洗澡》 <br />  活动过程: <br />  (一)、跳洗澡舞。 <br />  师:天气热了,我出汗了,我们来洗个澡吧!(跳洗澡操) <br />  讲讲为什么要洗澡。(使身体变干净) <br />  身体脏了要洗澡,那么牙齿脏了怎么办?(刷牙) <br />  那么牙刷是怎么跳舞的? <br />  (二)、热闹的刷子舞会. <br />  1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷,讲讲用途。 <br />  ·欣赏DVD中的车刷,交流有关车刷的经验。雨刷是怎么跳舞的? <br />  ·看专业擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的? <br />  2、跳刷子的舞蹈。 <br />  “今天我们就和刷子宝宝一起开个热闹的舞会吧!” <br />  眼睛看到老师拿起什么刷子,我们就来表演什么刷子的舞蹈,好吗? <br />  牙刷舞 <br />  ·欣赏并模拟教师扮演的小牙刷的舞蹈。(重点观察:用身体的什么部位做牙刷——手指) <br />  车刷舞 <br />  ·自由创编小车刷的舞蹈。 <br />  (教师提示:你用身体的什么部位表演车刷的舞蹈——手肘) <br />  窗刷舞 <br />  ·尝试集体创编窗刷舞。 <br />  (教师提示:你用身体的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌) <br />  活动结束: <br />  小朋友一起探讨 <br />  “刷子的本领真大呀!除了刷子,我们还能用什么工具来把我们周围的环境变干净呢?”。 <br />  鼓励幼儿发散思维——扫帚、抹布、鸡毛掸子等。 <br />  活动反思: <br />  幼儿在活动中表现积极,能主动回答问题,能大胆表现刷子的动作,活动中气氛很好,幼儿的注意力也很集中。 <br />  但是活动的内容偏向科学,因此没有完整的倾听音乐。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:26 页数:4
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文章作者:U-43139

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