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小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思

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小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思<br />小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动<br />的兴趣。<br />2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想<br />象力、创造力。<br />3、初步分辨音的不同，并能作出反应。<br />4、随歌曲旋律唱出来。<br />5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，<br />有的变红都落下来了。<br />2、小树叶每人二片。<br />3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)<br />4、录音机、磁带。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)<br />1、提问：小朋友们，刚才那首诗好听吗?<br />2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一<br />首好听的歌，我们一起来听一听?<br />二、学习歌曲并运用动作表现。<br />1、教师清唱 2边，幼儿倾听。<br />2、钢琴伴奏 2边，幼儿倾听。<br />3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。<br />三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。<br />1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?<br />2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。<br />3、幼儿听音乐集体表演。<br />四、《大风和落叶》的游戏。<br />1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，<br />幼儿边唱边用动作表现落叶。<br />2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。<br />孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱<br />在一起。<br />3、听音乐玩 2-3遍。<br />五、活动结束。<br /> <br /> <br />案例反思：<br /> <br />本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，<br />活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了<br />让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让<br />孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表<br />现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树<br />叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又<br />很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出<br />示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是<br />记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特<br />点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会<br />了这首歌曲。小百科：秋季的树叶。亦指落叶。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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